敬爱的习爷爷：
您好！
我知道您是国家主席，我有几句心里话想对您说。
过年了，家家户户，热热闹闹地过大年，欢欢喜喜地看春晚。我发现今年有些特别的地方——大家都在弘扬中国传统文化。
在电视里，春晚的中国武术和诵读经典的表演太精彩了，让人印象深刻，尤其是最后国际影星成龙表演了柔中带刚的太极，并且和武术小演员们用嘹亮的声音诵读《千字文》：“天地玄黄，宇宙洪荒……”。不仅韵律非常好听，而且气势十分磅礴，看到这里我也更加开心，因为我也背了《千字文》，这一千个不同的字为我学习传统文化奠定了坚实的基础。
初一的采访“家风家规”的节目也深刻地体现了传统文化的传承。记者问一位路人奶奶：“您的家风家规是什么？”奶奶回答说：“我们的家风家规就是要有德，有了德行，才能有才。”一位叔叔又说：“什么事情都不能只说，不做呗！”这时我问爸爸妈妈：“我们家风家规是什么？”爸爸妈妈说：“尊老爱幼，勤俭节约，诚实守信，相互包容。”
在生活中，我经常看到餐厅挂着牌子：文明用餐，不剩饭，不生菜。人们吃完饭也都看下桌子，剩了菜没有，如果有就会说：“打包吧，别浪费了！”我又常常看见一些建筑工地的围墙上写着各种各样的标语：‘老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼’，‘节俭惜福’，‘静以修身，俭以养德’，‘中国梦，我的梦’。
在学习上，老师和我们一起诵读《论语》：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不行乎？传不习乎？”《弟子规》：“首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”
中国的传统文化，传统美德已经慢慢渗透到我们的生活学习中，我也要坚定的学习中国的传统文化，弘扬传统文化。要尊老爱幼，诚实守信，帮助他人，不仅说到也要做到。
习爷爷，谢谢您，有了您的领导，我相信我们会越来越幸福快乐！因为我们是一个和谐的大家庭。我们的国家也会越来越强大！
此致
敬礼！
三年级:胡荣
情感表达克制又真诚，依托起伏有致的抑扬结合增强行文张力刻画场景，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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