我们班语文老师每周都会请一位同学上台演讲，有讲小故事的，有讲笑话的，还有猜字谜的。
我看到一个个同学勇敢的走向讲台，演讲的有声有色，非常精彩。讲笑话的时候引得我们捧腹大笑，讲故事的时候我们聚精会神得听，猜字谜时我们会认真思考积极举手回答。
我觉得同学们都讲得很好，下个星期就轮到我演讲了，一向导演讲我就害怕。因为我从来没有演讲过，没有这方面的经验，所以我感到恐惧。妈妈和奶奶不断的鼓励我，给我加油。妈妈还陪我排练，爸爸还告诉我站在镜子前面对着镜子微笑的演讲。这样可以锻炼我的胆量还可以培养我的自信心。我在家里一有空就认真的排练。
这天终于轮到我演讲了，我的心情还是有点紧张。当上课铃声响的时候，老师走进教室喊我名字，这是老师和同学们给我想起了热烈的掌声，这掌片声给了我极大的鼓励，还让我更加自信。一开始的时候我还讲得很好，后来因为紧张，后来的内容讲的有些断断续续，可是我还是坚持把这个故事讲完了。
通过这次演讲，让我有了一次勇敢的尝试，也为以后的成长而进步。
三年级:戴昊楠
作者共情能力较强，善于运用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪拉近和读者距离，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一。文字亲和易懂，没有距离感。叙事贴近普通人感受，读者容易代入，传播感染力强。
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