同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑地读书学习时，你可曾想过，今天的美好生活从何而来？下面，我想通过讲述黄继光的故事，揭开这个谜底——
那是在1952年的朝鲜战场，上甘岭战役打响了……
志愿军部队在进攻5979高地主峰的时候，遇到了敌人几个火力点的压制不能前进，战士们屡次突击都被挡了回来。眼看已是凌晨四点多钟，天快要亮了，如果再拿不下火力点攻下主峰，将前功尽弃。
怎么办？怎么办？
在这关键时刻，通信员黄继光挺身而出，请求担任爆破任务。他带着两个战士，拿着手雷，向敌人的火力点爬去……几个火力点被摧毁了，但还有一个射孔，机枪正在疯狂扫射。这时，一名战士倒下了，另一名战士受伤了，手雷掷(zhi)完了，摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。在这枪林弹雨中，面对重重困难，他用尽全力，艰难地挪动身体，顽强地爬向火力点，就在接近火力点不到10米的地方，黄继光勇敢地站起来，张开双臂，向火力点猛扑上去，用自己的胸膛，死死地堵住枪眼……
战役胜利后，当指导员把黄继光从阵地上抱下来时，这个英勇的战士已经流尽了最后一滴血，胸前被打出了一个拳头大的血洞，只有一根脊骨是完整的。那是一根不屈的脊梁！
黄继光的故事告诉我们：正是英雄们抛头颅撒热血才换来我们今天美好的生活。站在这庄严肃穆的烈士陵园，怀念那些长眠地下的革命先烈。我不禁自问：是什么让英雄们前赴后继不怕牺牲？哦，是坚定的信念！是信仰的力量！再想想自己，又有什么理由不好好珍惜这来之不易的美好生活呢？我终于懂得：只有好好学习、报效祖国，才能报答那些为我们流血牺牲的英雄们。
谢谢大家！
陕西安康汉滨区果园小学三年级:樊星瑶
兼顾叙事与感悟，借助条理分明的总分结构梳理行文脉络讲述故事，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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