秘书走出去，看到那个摄影师并不是个小男孩，就让他走了，回来告诉高尔基后，高尔基非常失望。一个月过去了，两个月过去了……在1929年夏天，高尔基又发现了一个小纸团，上面写着：
“亲爱的高尔基先生：我是一名小学生，我想给您照几张相，贴在我们的文化长廊里，请您允许我进去，不会耽误您太多时间，谢谢！”
高尔基向窗外看，“啊，是那个小男孩来了！”高尔基忍不住惊喜地叫了出来。高尔基让秘书请他进来，不一会儿，小男孩站在高尔基面前，高尔基笑呵呵地说：“欢迎你，伟大的摄影师！”小男孩一本正经地说：“可以开始了吗？”高尔基微笑着点点头。于是，小男孩就让高尔基做出各种各样的动作：有抽烟卷的，看报纸的，思考的，微笑的，翘二郎腿的……高尔基都一一配合，不厌其烦。一个下午很快过去了，小男孩心满意足地抱着照相机离开了。
照片冲洗出来后，小男孩拿去给高尔基看，尽管不是非常理想，但高尔基还是愉快地说：“把我拍得还挺帅嘛！”
这件事小男孩很多年以后还记得，他长大以后也成了一个很有爱心的人。
西安市新城区西光实验小学三年级:肖雨桐
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异将个人感悟融入文字，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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