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《蜜蜂》续写500字

92分
2025-12-28 11:42:27

那17只被法布尔作试验的蜜蜂在蜂窝里等了一天,还是不见另外三只同伴的踪影。决定去报告蜂王,蜂王听后下令让两只有经验的蜜蜂前去寻找,大约40分钟后,那两只蜜蜂无果而返。

蜂王焦急了准备亲自奔赴前线寻找失踪的子民。但相国劝说:“臣以为国不可一日无君,应以大局为重”其它的大臣们附和着。那17只蜜蜂急得象热锅上的蚂蚁,顾不得旅途的劳顿。立即向大王请命前去寻找解救。

那17只蜜蜂飞过高山越过田野,一路上花儿请它们喝香甜的花蜜,鱼儿请它们跳欢快的舞蹈,风娃娃和小草请它们玩捉迷藏游戏,大树爷爷请它们乘凉。可它们都婉言谢绝了,因为它们太想找到失踪的3只小伙伴。功夫不负有心人,在一个僻静的岩洞旁,3只奄奄一息的小伙伴相互偎依着,原来因为逆风而行,它们的体力早已透支了。看见17只小伙伴来解救,它们欣喜若狂,等它们饱餐了由同伴带来的美味花蜜,体力迅速恢复。20只蜜蜂安然无恙的回去了,蜂王和大臣们都列队欢迎它们的归来,并在当在晚上蜂国举办有史以来最盛大的Party。

第二天,法布尔发现做试验的20只蜜蜂完美无缺的在蜂窝里忙碌着,这正应了一句话:蜜蜂飞回来靠的不是超常的记忆力,而是人类无法理解的团结,友爱,勇敢,坚强!

三年级:奔巴初

写作思路解析

重视首尾相互呼应,依托脉络清晰的双线叙事丰富故事结构串联全文,行文开阔大气舒展,格局从容,不受狭小视角束缚,整体浑然一体。文章形成完整闭环结构,开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一,中心稳定,谋篇布局成熟,多处写作技巧值得学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

改进建议

学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。

作文优点

文章节奏舒缓有度,不急不躁,循序渐进展开叙述。擅长环境烘托,借助景物衬托人物心情,写作手法丰富,懂得运用多种描写方式丰富内容。

综合点评

生活气息浓厚,选取身边真实事例作为写作素材,内容真实可信,情感自然流露。文章条理清晰,叙事完整,结构规范。缺少精彩的点睛语句,全文整体风格趋于平淡,亮点不够突出。

存在不足

!部分语句重复啰嗦,适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促,缺少前文铺垫,感悟显得生硬。

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