今天，开心图书馆开门了！小动物们怀着激动地心情过来了。
在左边的座椅上，小兔、小乌龟还有小松鼠正在专心致志的看科技书，这时迎面走来一只小刺猬，他屁股一坐下，身子一扭，又坚又硬的刺狠狠地刺到了小兔的身子上，小兔立刻跳了起来，痛苦地大叫一声说：“呦，真刺人！”使看书的人把目光集中在了小兔和小刺猬身上。小刺猬马上醒悟了过来，想起自己身上有许多刺，于是它立刻站起来，不好意思地对小兔说：“对不起！我扎疼你了，你坐吧！”说完转身就要准备走开。就在这时，小乌龟赶紧过去对小刺猬说：“你别走，让小兔跟小松鼠坐在一起，我不怕刺，咱们俩坐在一起吧！”刺猬听了感激地说：“好呀，谢谢你！”于是四个小伙伴开始了愉快的阅读。
山西阳泉下站小学二年级:xzxxlc
情感表达克制又真诚，依托烘托氛围的环境描写搭建故事底色刻画场景，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛，不刻意煽情，依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛，条理清晰，充分体现出良好的文字素养。
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