今天，老师和我们玩了模仿秀大集合，还带了三位嘉宾呢。当老师的手伸进包里时，我们四处张望着，想早点见到它们。这是，嘉宾们登场了，分别是：“一元大哥”、“五角小妹”、“一角小姐”，我十分疑惑，硬币怎么能和我们一起模仿呢？难道它们能唱歌，说话？
模仿秀要开始了。“叮……叮……叮----”一阵清脆的声音响起，像铃铛在耳边摇摆，我仿佛看见了“五角小妹”跳着舞来到了“舞台”，它穿着金色的礼服来到了现场，每人见了它都会忘记烦恼。“砰·砰·砰——”一阵轻柔的声音响起，像一只害羞的小蚊子。我仿佛看见了一角小姐，它穿着银光闪闪的衣服，害羞的走上“舞台”。“咚……咚……咚——”一阵洪亮的声音响起，“一元大哥”像位老艺人那样走起了红地毯。
模仿秀原来是“音乐会”呀！“音乐会”开始了，这次是模仿S·H·E，“咚……呯……叮……叮——”它们唱完了，我认为“五角小妹”唱得好，它不但和谐，最后还打了架子鼓。而“一角小姐”最不好，连声音都听不到。当时全场无语，因为似乎是第一次见到这样奇特的“音乐会”。
原来硬币一会唱歌，以前只知道拿它们去买东西，以后可要好好观察身边所有的事物了。
三年级:潘铭敏
不局限于单一角度叙述，灵活运用对比鲜明的写法凸显事物之间差异，清晰展现文章中心思想，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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