听，那是什么声音？
闭上你的眼睛去倾听吧！
那是鸟儿宝宝“叽叽喳喳”的合唱，
那是花姑娘说着悄悄话呢。
你听到了吗？
听，那是什么声音？
用你的脸去感觉吧！
那是风娃娃“呼呼呼”地吹着口风琴，
那是大树姐姐在跳芭蕾舞。
你听到了吗？
听，那是什么声音？
用你的耳朵去聆听吧！
那是雷公公“轰隆隆”地打着大鼓，
那是闪电婆婆“噼里啪啦”地舞剑擦出火光。
你听到了吗？
听，那是什么声音？
用你的心去感受吧！
那是雨弟弟“哗啦啦”的流着眼泪呢
那是土地爷爷“咕咚咕咚”喝着营养液。
你听到了吗？
听，那是什么声音？
那是大自然的声音，
那是大自然美妙的交响曲。
四川成都武侯区石室双楠实验学校三年级:罗欣沛
写作时十分重视情节铺排，依靠富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气让文字鲜活生动，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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