看，秋天有一盒五彩缤纷的颜料。它把大树的叶子染成黄黄的，有的像一把把黄色的小扇子，有的像黄色的手掌，还有的像黄色的爱心。它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像铺了一地金子。橙红色是果树的，桔子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！
闻，秋天还藏着非常好闻的气味。梨香香的，苹果甜甜的，我的脚常常被那香味勾住……
听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅。大树抖抖手手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。蟋蟀振动翅膀，“蛐蛐”，是和阳台告别的歌韵。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
更有趣的是，我经常和小伙伴们在一起放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。过路人看见了，说：“放得这么高！”我们玩得特别开心，觉得快乐无比……
我爱这美丽的秋天！我爱这快乐的秋天！
广西河池天峨县第二小学三年级:覃茵英
虚实描写相互结合，借助体验饱满的视听结合调动多重感知拓宽文字想象空间，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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