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校园的初秋作文450字

87分
2025-12-21 22:41:29

夏天的脚步越走越远,秋天悄悄地走进了校园。

走进校园,一棵棵大树耸立在路边,仍然郁郁葱葱的。小鸟们在树枝上欢乐的歌唱,好像并没有因为夏天的远去而感到悲伤。

太阳在天空中高高挂着,面上含着笑,将温暖挥洒在大地上。小草们静静地躺在土地上,贪婪的汲取着营养。

小动物们也出来了,蜻蜓和蝴蝶合着拍子,在空中翩翩起舞。小燕子穿着笔挺的西装,在地上走来走去,那姿态,俨然成了一位小绅士。

这时候,雨也跟过来凑热闹了,不一会儿天上乌云密布,接着,“啪”的一声响雷,豆粒般大的雨点哗哗的落下来,将植物们洗的发亮,它便说:我该走了。渐渐地雨声小了,雨滴掉在叶子上“滴答,滴答”。与教师里朗读的声音形成了优美的乐章。

静静地走在潮湿的小路上,呼吸着微微润湿的空气,便感到身心舒畅。看着被雨水打湿的植物,便觉得眼前的校园焕然一新,被雨水冲刷干净的地砖;嫩绿的树叶,散发着清新气味的操场。

学生们也蜂拥着出来了,有的打球;有的读书;有的下棋;有的挽着手聊天;还有的……

校园的初秋,就应该是这个样子吧!

写作思路解析

文章中心清晰明确,全程围绕核心立意行文,借助托物言志的写作手法寄托个人追求不断丰富内容层次,笔墨分配均衡合理,轻重把控得当,不会头重脚轻。全文紧扣主题,极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心,写作目标清晰明确。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)
存在不足
!开头铺垫偏长,进入主题速度较慢,前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止,观点刚刚提出就匆匆收尾,没有充分展开论述,内容厚度不足。
改进建议
写完文章大声朗读,找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突,让叙事不再平铺直叙。
作文优点
具备基础的谋篇布局意识,开篇点题、中间叙事、结尾总结,结构模式标准规范。标点符号使用规范,文字基础习惯良好。
综合点评
作者拥有不错的观察能力,善于记录亲身经历,素材充满生活气息。叙事完整通顺,语句流畅。段落之间过渡方式单一,多处依靠直白连接词,文字流畅度还有优化空间。
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