刚上一年级的时候，我很内向，从来不和同学们说说笑笑，当同学们互相认识，相互玩耍时，我却坐在教室的一角预习着课文。我和其他同学玩不到一起，我自己都很奇怪因为什么。
在我的心灵一片阴暗时，出现了一个身影，那是我的班主任李老师。在李老师的课上，老师有声有色的讲述使我打开了心灵的大门，在语文课上，我的发言渐渐增多，有时还会给老师送小礼物。
在这之后的几天，我认识了佳佳（匿名），我们成了无话不谈的好朋友。她告诉我：“同学们不是和你玩不到一起，只要你主动去和同学们交朋友去一起玩。”我尝试着去和她们交朋友，我发现同学们都愿意和我玩，可我老是坐在那里读课文。
上三年级了，我的成绩一直都是90多分。在课堂上我是一名好学生；在同学中，我是一个活泼又阳光的女孩。李老师的帮助，佳佳的安慰和鼓励是我在心灵的阴影中看到了光明，使我变成了一个阳光活泼乐天派的女孩。我想对你们说一声：“谢谢！”
三年级:wn
善于以小见大，借助移步换形的描写方式展现事物变化延伸思考，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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