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一个爱顶嘴的人作文450字

79分
2025-12-19 21:57:34

苏苗又高又胖,像个巨人,在校运动会,他掷垒球,得了第一名。

他很爱用他特大的嗓门,开玩笑,找乐子,上课也是如此。

一次,老师问:“一乘以四等于几?”他却说,等于五,引得全班人笑。

下课了,老师问道:“同学们,听懂了吗?”大家都说:“听懂了!”而他笑着说:“没听懂。”可实际上他听懂了,像这次考试卷子发下来,他考了九十三分,得了全班第一,他开心的像一只小兔子。

他就是个喜欢顶嘴的人,也没有什么歹意,只是想引人注目,让大家笑一笑。可语文课上,老师却不让他,说:“你再顶嘴的话,罚你抄写。”

下课后,他喜欢跟同学们到班级后面玩,玩抓人的游戏,动不动就跟人扭在一起,像两只好动的小公象。

上体育课,他总是站不好,人家站得笔直,他漫不经心,身子摇来摇去,总是站错了点,有时还在那里讲话,用屁股挤别人,然后发笑。体育老师管也不管不住,便罚他绕操场跑了两圈。

放学了,同学们向老师举手致意,说老师再见,而他却说:“大家明天不见!”

大家说说,你身边有这样喜欢顶嘴的人么。

写作思路解析

段落排布经过斟酌,层层推进内容,利用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪完成收尾升华,素材接地气充满温度,书写普通人熟悉的生活,亲切感十足。叙事循序渐进,内容稳步向前推进,不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应,中心统一,作者具备不错的篇章把控能力,值得研读。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)
作文优点
叙事完整连贯,事件脉络清晰,善于借助环境烘托氛围。情感表达朴素真诚,没有刻意炫技,容易拉近和读者的距离。
改进建议
练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。
综合点评
作者拥有不错的观察能力,善于记录亲身经历,素材充满生活气息。叙事完整通顺,语句流畅。段落之间过渡方式单一,多处依靠直白连接词,文字流畅度还有优化空间。
存在不足
!句式较为单一,长短句搭配不足,行文缺少节奏感。开篇铺垫过长,迟迟无法切入文章核心主题。
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