动物们老是走错屋子，这可怎么办？于是，长颈鹿找大家一起商量。
长颈鹿大步流星地走进了动物会议厅，长颈鹿拿起话筒，清了清嗓子，说：“动物朋友们，你们有什么建议不会让动物居民们不再走错屋子，想好了，尽管说吧！”
这时，会议厅里沸腾了起来，有些动物们开始和朋友谈论自己的建议；有些动物们正在冥思苦想；还有一些动物们已经举起了小手，和长颈鹿说着自己的办法……
机灵的小猴说：“我有好办法，我们在家家户户的门上挂上一个门牌，门牌上写着一些数字，比如小兔的门牌上写1，梅花鹿的门牌上写2……这样大家就不会走错了。”“不行，不行，如果我要去小熊家，又不知道小熊家门牌上写的数字，那该怎么办呢？”小灰兔说。小花狗说：“不能挂门牌，那贴照片吧！每个人都照一张自己的照片，贴在门上，这样不就行了！”“不行，不行，假如我想去小河马家，不清楚去他家的路线，那就要走遍大街小巷，看千家万户的门才能找到，找到小河马家时一定夕阳西下了。”小狼喊道。
“贴照片不行、挂门牌也不行，动物们，你们还有什么办法呢？”长颈鹿问。一双小手再次举起。
小牛建筑师说：“再一次改一改房子的样子，把房子盖成小动物们的样子，或者喜欢吃的食物，这样不是也挺好的！”“我同意小牛的办法。”“我赞成！”“我也赞成！”……
长颈鹿又发话了，“既然大家都同意用小牛的办法，那么，我宣布，房子的样子由小猪厨师决定，房子由小牛盖！”“好的，好的！”小动物异口同声地说。
一天、两天、三天……房子终于盖好了。房子的样子形态各异，有苹果屋、谷子屋、香蕉屋……仿佛走进了一个奇妙的童话世界。动物们住进了新房，开心极了，他们在屋子里生活得又快活又舒畅。
从此以后，动物们再也不会走错屋子了！
福建宁德周宁县周宁实验小学二年级:汤洛琦
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配委婉含蓄的托物寄情传递所思所想拓展表达，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
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