徐老师：
好长时间没有见到你了，今天，我特别想你！你总是那么地和蔼可亲，每次和我讲话总是面带笑容，却又不失威严，我好喜欢老师在成绩报告单上给我写的评语，你说你是我的大姐姐，喜欢牵着我的小手走！你把‘俞斯炜’这三个字写得非常漂亮，看着你写的字，我就会认真地开始练字。
在这个暑假里，我要读更多的书，学更多的知识，当你再拉起我的手时，希望能听到你说：“你真的很棒！”
学生：俞斯炜
7月16日
行文条理清晰，作者善用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构丰富表达层次，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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