春天在哪里啊？我好奇的问着爸爸。爸爸说：＂春天就在我们身边，细心的孩子会发现她。＂
我和爸爸妈妈去郊外找春天，我走到柳树那，长长的枝条那是春姑娘的头发吧。我走到草地上，草上的露珠，那是春姑娘的眼泪吧。一片片金灿灿的油莱花，给大地铺上了金色的毯子。成群的蜜锋在空中飞舞，忙忙碌碌的在采蜜。各种各样的蝴蝶在莱花中翩翩起舞，好像是在欢迎春姑娘的到来。
在这幅美丽的图画中，我和爸爸放起了风筝，春姑娘送来的春风把我的风筝吹得很高很高。风筝在半空中，好像在对春姑娘说：＂谢谢你，春姑娘，是你把我变成了一只小鸟，让我能在空中自游自在的飞翔。＂
啊，原来这一切就是春天，她真美，真像一幅美丽的图画。
二年级:潘越
结尾留白耐人寻味，依托主次清晰的正反映衬强化表达效果完成升华，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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