大雁从南方飞到北方，那是春天的翅膀吧？
人们从四面八方赶来，那是春天的脚步吧？
鸟叔在唱江南style，那是春天在骑马吧？
雷公公说着大话，那是春天在敲鼓吧？
长长的柳枝随风摆动，那是春天的头发吧？
青蛙呱呱叫着，那是春天派来的使者吧！
天上挂着温暖的太阳，那是春天的保温机吧！
细细的小雨一直不停地下着，那是春天的眼泪吧？
小鱼吹着泡泡，那是春天的防御盾吧？
春风吹在脸上，那是春天的小手吧？
二年级:李亚琴1972
文字自带氛围感，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络搭建专属意境，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。环境描写服务整体基调，氛围感贯穿全文。情景相融，阅读时仿佛置身文中场景。
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