一天，天空乌云密布，天边电闪雷鸣，轰隆隆……轰隆隆……风婆婆也来凑热闹了，哗啦啦……哗啦啦……小雨点儿随风飘落下来，润湿了整个大地。
小雨点儿来到田野上，看到干渴的麦子正在张开嘴巴，土地干得都裂缝了，似乎等待小雨点儿的滋润，小雨点儿对麦子和土地说：“只要你们需要我，我就来帮助你们。”话音刚落，小雨点儿纷纷飘落下来，湿润了土地，绿茵茵的麦子微笑着送走了小雨点儿。
小雨点儿来到花丛中，看见月季花、含羞草、牵牛花等无精打采，似乎在等待小雨点儿的到来，小雨点儿对花儿们说：“只要你们需要我，我就来帮助你们。”说完，小雨点儿滴滴答答落到了花丛中，含苞欲放的花朵渐渐地绽放出美丽的笑脸，小雨点儿悄悄地离开了。
小雨点儿来到大草原，看见草儿耷拉着脑袋，看样子闷闷不乐的，似乎在等待小雨点儿的关心，小雨点儿对草儿说：“只要你们需要我，我就来帮助你们。”不知不觉，淅淅沥沥的小雨点儿洒落在草原上，看哪，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
小雨点儿随风飘去，笑着说：“只要你们需要我，我随时回来看你们。”雨过天晴，天空中浮现出一道彩虹。
二年级:李兴远
善于借景物抒发心绪，活用虚实相生的虚实结合拓展想象空间，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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