敬爱的王老师：
您好!
我是您的学生杜映萱。您知道吗?您身上的优点多得数也数不清!
记得有一次体育课上，我的膝盖摔破了，您得知后马上从老远的四楼办公室飞奔下来看我的伤口严不严重，之后还打电话给家长把我带回家。这，体现了您对学生的关爱。
我知道，您工作上比许多人都辛苦，甚至辛苦一百倍一千倍。您在我们下课玩耍时，还在埋头批改作业;在我们放学回家后，您还要预习课文;您在我们吃完饭后散步时，还在认真地查资料……这，体现了您的辛劳!
还有您在上课时，在讲台上眉飞舞地讲课，看到底下的调皮鬼们做小动作时，也只是轻轻地批评一下，从来不去下手打，总是说：“某某同学，老师信任你，可别做小动作了!”这，体现了您对同学的信任。
老师，在这儿，我想对您说：“对不起，老师，同学们让您辛苦了!”
祝您：
健康快乐，万事如意!
情理相融，借助自然流畅的融情于事让情感不空洞融合叙事与思考，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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