妈妈在蚂蚁洞口放了几粒大米。
一只蚂蚁见了，它用嘴啃了啃，围着大米转圈，还是移不走大米，大米移动了一下，也许蚂蚁觉得自己搬不动它，就爬向洞口，过了一会，从洞口爬出一只蚂蚁，却又回去啦，也许是出来观察的吧，接着，洞里爬出只蚂蚁，一起搬大米，还是搬不动。于是一只蚂蚁爬向洞里，留下两只好似在看守大米。不久，聪洞口爬出5只蚂蚁，可大米还是纹丝未动，后来他们都互相抵触，好像在动脑筋，开会。过了一会儿，他们有的站在石头上，有的站在大米上，最前有一只蚂蚁，最后有一只，左右各两只，旁边有一直好像是指，慢慢的大米动了，渐渐地大米离洞口越来越近，最后他们把大米移到洞里了。
看到这些我很吃惊，我明白了一个道理，团结起来力量大，人多，注意多，遇事要动脑筋。
5岁写
山西省原平市青年街小学一年级：武曌
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配动静相宜的动静结合丰富画面质感表达观点，情感流露质朴真切，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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