在我的世界中，你是一个重要而不可替代的角色，在我伤心是你给我温暖、在我失败时你给我鼓励……
情景1
“完了完了，这回可完了，考这么差，回去必定是一顿骂”我想着回家后你怒火万丈、咆哮的样子，头皮就一阵发麻，脸上也像僵硬了一样。
回到家，发现你竟然回来了，“真是印证了那条名言‘人生总有许多巧合，两条平行线也可能会有交汇的一天’”我暗自嘀咕道，然后走到我的写字台，把卷子平平整整的摆出来，再用降八度的声音叫来了你。
你走了进来，看了一下我的卷子，又看了看头埋得低低的我，顿时明白了什么，于是意示我坐下来。我忙吞吞地坐下来，下巴低得几乎要贴着膝盖。然后，一个轻缓而平静的声音在我耳旁响起，抚平了我的心灵：“汐汐，来吧，看看你这次错在哪，分析一下原因，下次就不要再错了。”我十分诧异，感激中又有了一丝甜蜜，也忽然感觉有些对不起眼前这个为我操劳十多年的你，于是，一股力量让我更加百倍努力地分析我的错误，归纳方法……跟着你慢慢地看错误，终于，一篇密密麻麻的错误就瞬间被我们一扫而光了，最后，你叹了一口气，对我说：“汐汐啊，你要努力啊，但偶尔失误没关系，不要气馁！”我又一次心酸起来，闭上眼睛，把眼眶内即将流出的泪水挤回去。
情景2
走在人山人海的大街上，四周一片嘈杂声，“竟然赶公交车都那么挤”我抱怨起来。
过了很久，好不容易来了一辆我们可以上的车，但要上车的人又很多，人挤人。我随在你的身后，不知所措地攥紧了你的手。但一个老奶奶颤悠颤悠地挤到了我前面，我下意识地松开了你的手，让开路。可是，我们俩的手却在那一刻——分开了。你上了车，我却在车下。你怕我挤不上来，就不停往后喊：“后面的请让一下！”
最后，我终于挤上来了，这次是被你牢牢抓住手，你又一刻不停地给我讲乘车安全知识，手不因该抓哪……
看着你认真地讲解，我心中不知不觉升起了一股滋味，又酸、又甜……
感谢你一路陪我走来，谢谢你，妈妈。
四川成都青羊区成都市泡桐树小学六年级:刘芸汐
铺叙流畅自然，运用意蕴深远的象征手法传递深层内涵增强感染力，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。