“吱——吱——”上美术课时，我忽然听到一阵奇怪的声音。 是什么呢？好像是从我身后传来的，我很好奇地回头一看，啊！原来是坐在我后面的同学正拿着支笔，在我的书包上画画！我开始有一点生气，这可是我刚买的书包，被他画成这样我能不生气吗？我狠狠地瞪了他一眼，以示警告。 下课后，那个同学悄悄地对我说：“算了，你不要去告诉老师，好吗？你就大人不记我小人过嘛！”我想了想，妈妈平时教我要宽容，这次就原谅了他吧！于是我便说：“好吧！不过你以后可不要再画我的书包了！你同意我就不告诉老师！”这时的他心花怒放，欢呼地说：“我同意，我同意，我当然同意了，太好了！梦琦最好了！” 就这样，大事化小，小事化无。我宽容的原谅了他，心里也感觉一片晴朗。
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用移步换景的布局方式展现空间变化实现情景互通，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：76分（满分100）
综合点评
◆叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。
存在不足
!素材较为大众化，构思模板痕迹偏重，缺少个性化表达。情绪转折缺少铺垫，情感变化显得突兀不自然。
作文优点
★叙事态度客观真诚，不夸大、不刻意煽情，文风朴实稳重。文章脉络清晰，读者可以快速理清整件事情的来龙去脉。
改进建议
↓主动设计伏笔与前后照应，增强文章整体性。读完习作自查冗余语句，持续精简文字，让表达更加干练。