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难忘的一个人四年级作文

92分
2025-11-13 11:05:49

难忘的一个人四年级作文

我最难忘的一个人,不是为我们日夜坚守岗位的警察叔叔,也不是在医院里抢救病人的白衣天使,而是那默默无闻的马路天使——清洁工人。

是他们,让洒水车淋出一个清新的黎明;是他们,挥动蜡笔,用橡皮擦抹除城市的污垢,再画上一道道美丽的彩虹。让城市整洁干净、容光焕发,迎接第一缕晨光的亲吻。

那是夏日炎炎的一天,太阳刚一出来,天便热得发了狂,地上像下了火似的`,一丝风也没有,使人觉得气闷。但是她们还在不顾劳累的清除那些“魔鬼”,虽然她们已是大汗淋漓,但还是顾着自己手上的工作,依旧不知疲倦地扫来扫去。这时,一个小男孩把香蕉皮扔在地上,一位清洁工阿姨看见了,亲切地对小男孩说:“小朋友,老师肯定教过你,乱人香蕉皮会使路过的人摔跤得。”他听了红着脸,把垃圾捡起来,丢进环保垃圾桶,并对阿姨承认错误、道歉说:“对不起,我以后不会这样了,请您原谅我。”阿姨笑了笑说:“改正错误,还是好孩子。”小男孩一听活蹦乱跳地走了,清洁工阿姨看着他离去的背影欣慰地笑了。

扫净一条大路,扫除一片污垢,清洁一座城市,付出一生的心血。清洁工,明天起早贪黑、默默无闻付出的一个人,这种精神难道不值得让我们学习吗?不应该让我们敬佩吗?

【难忘的一个人四年级作文】

写作思路解析

敢于坦诚表达内心想法,借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪组织语言,叙事脉络清晰顺畅,事件发展顺序清晰,读者易于理解,观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板,勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚,思路清晰,观点鲜明,拥有独特的个人表达风格。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

改进建议

学会分析素材,把事例和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达个人想法,增强文字感染力。

综合点评

立意方向准确,写作框架搭建完整,开篇、主体、结尾分工明确。文字表达朴素自然,没有刻意炫技。文章感悟较为浅显,对事件背后的思考不足,难以深化文章主题。

存在不足

!叙事推进节奏一成不变,高潮部分没有重点渲染,全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少,素材支撑力度偏弱。

作文优点

整体文风统一,语言风格前后一致,构思成熟。素材运用灵活,不会生硬堆砌事例,可以自然融入叙事当中,融合度较高。

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