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我是什么人作文

84分
2025-11-13 11:05:43

我是什么人作文

我呢,算是一个假小子,从小我就和男孩子玩耍。应为我觉得女孩子就知道哭,碰一下就哭,所以我呢就和男孩子玩耍,不和女孩子玩。我家里的玩具不像其他女孩子的家里的玩具一样。我家里的`玩具是小汽车,机器人等像男孩子的玩具。妈妈说我是不是应该是男孩子。但是,投胎投错了,投成女孩。但是性格是男孩子呢。我认为不对,因为我的性格呢也挺像女生了,我的性格是什么呢?那我来给你们介绍一下吧!

我的性格是多变的。我呢,有时候是爱哭,有时候爱开怀大笑。不定。我呢就来给你介绍一下我爱哭的时候吧!

我呢,虽然爱和男孩子玩,但是呢,性格并不像男孩子那样刚强。我虽然很少哭,但是我只要一哭起来就止不住了!这不姐姐就把我气哭了!妈妈,姐姐她欺负我。哇哇。我哭的淅沥哗啦的。怎么了?你怎么又欺负你妹妹了?妈妈指着姐姐说道。她先欺负我的。姐姐委屈的说道。那你也应该让让你妹妹呀!她比你小。妈妈边说边抱起了我。好了。不哭了。乖啊!妈妈帮你骂了姐姐了。就这样我用哭战胜了姐姐。

妈妈还说我是家里的开心果,这个的原因我就真的不知道哦。我问妈妈,妈妈只是一笑而过了,不回答我这个问题。

这个就是爱和男孩子玩的我,但是又有女孩子的性格。你说我是什么人呢?

【我是什么人作文】

写作思路解析

叙事脉络循序渐进,由表象走向内在,借助通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点完成深度挖掘,语言朴素简约,却蕴藏直击人心的力量,越品读越有味道。由浅入深层层剖析,思考不断深入。文章越往后越有味道,具备品读价值。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

作文优点

情绪表达克制自然,依托事件自然流露,不存在强行抒情。语句通俗易懂,适合学生习作,表达清晰直白。

存在不足

!段落长短悬殊过大,阅读观感不协调。缺少有意识的首尾呼应,文章完整度尚有提升空间。

综合点评

文风朴实清爽,适合学生日常习作。行文逻辑通顺,基础功底牢靠。缺少点睛段落,读完之后难以留下深刻印象。

改进建议

尝试在叙事中途穿插感悟思考,不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材,摆脱大众化写作题材。

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