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追梦人,心恒定九年级作文

78分
2025-11-13 11:05:12

追梦人,心恒定九年级作文

——拜读高考考生文章有感

风掠过,疏影摇曳,就如同我的心神一般,摇摆不定,不知心中的梦想与追求,是否应该继续下去。

在拜读了两位高考考生的文章后,心中的是有些许疑惑——前进?还是就此止步?

止步?不!我可不想还未辉煌就陨落,人生的境界,不仅只在中高考,大学终点论只是空谈,未来还在等着我去挑战、去探索。

但知“天劳我以形,吾逸吾心以补之;天厄我以遇,吾亨吾道以通之。”纵知前方定然艰苦重重,也仍循上述洪子言,走在一条属于自己的,独特的路。

造化之精,性天之妙,若静心观之,惟客观者也,心思俱全者,皆可有所感矣,成大事所需者,惟孚勤奋刻苦足矣。

人生若逆水行舟,不进则退,学习亦是如此,只有肯奋进努力,方可有傲视群雄之本,艳压群芳之资。

从此时起,不再好高骛远,仅记刻苦为学,以实际行动未添补天资之缺,疏懒之慢,以学为乐者,裨补缺漏,广益自身。

如今时代,正好应照古人所想——秀才不出门,便可知天下事的理想环境,有如此的条件,我何不利用呢?何况,我也不用漫无目的的'苦读圣贤书,我还有着严师呕心沥血的指导,同窗好友的互帮互助。

想至此,我有一种莫名的幸福感涌上心头,此等优越的学习环境,完全不可把错误推至别人身上,只能说是我不足够用心。

杨澜认为,苦学的日子,也是难得的好日子,何况此时我也算不上是处于苦学的日子。我为何要整日自怨自艾,愁眉不展?既然有大把时间用来抱怨,何不把这时间用来多背一会儿书,多学一会儿习呢?

恒言“疏懒勤谨”,此四字每相因,懒生疏,谨自勤,若学习上可谨记这四字,那么,追梦也会平坦出许多,岔路,也不会让自己迷失了方向。

所以,从现在起,刻苦为学,前行不怠,寻追梦之途。

【追梦人,心恒定九年级作文】

写作思路解析

能够感受到写作时的用心,作者善用富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气塑造场景,描摹细腻活灵活现,对象特征把握精准,刻画十分到位,文字充满温度。场景刻画生动逼真,仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪,把内心感受转化为流畅文字,文风温和治愈。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

改进建议

描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

作文优点

叙事视角统一,行文风格稳定,全文基调保持一致。善于从小角度切入主题,以小见大,从日常小事挖掘内在感悟,构思思路务实,容易引发读者共鸣。

存在不足

!素材和观点融合度一般,部分事例只是简单罗列,缺少分析串联。结尾感悟略显仓促,铺垫不足,升华显得生硬,过渡不够自然。

综合点评

构思巧妙,情节安排富有层次感,能够设置简单的起伏变化,吸引读者阅读兴趣。文字表达流畅,逻辑连贯。部分段落展开不够充分,浅尝辄止,没能把想法完整透彻地表达出来。

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