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学雷锋精神初二作文

85分
2025-11-12 13:04:55

学雷锋精神初二作文

在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的学雷锋精神初二作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

学雷锋精神初二作文1

雷锋精神是我们所应学习的,这种精神无非就是六个字:“中华传统美德。”小时候我们就经常唱:“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,热爱人民不忘本,立场坚定,斗志强……”这是多么怀念啊!

雷锋出生在一个贫困农家,自小父母双亡,所以立志当一名解放军战士。于是,他努力学习,坚持自己的梦想,最终,实现了,当上了光荣的解放军战士。

他全心全意地为人民服务,只要是对人民有利的事,他都心甘情愿地去做。他爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神,集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质,这种精神,难道不值得我们学习吗?

我们是新世纪的'青年,在当今社会,物质文明高度发达,有许多已被金钱、权利冲昏了头脑,蒙蔽了眼睛的无知人们,他们正走向痛苦的深渊。作为新世纪的接班人,为了祖国更加繁荣昌盛,我们应该利用我们身边的榜样——“雷锋精神”来引领我们走向正确的道路。

为了我们的祖国,为了我们的家园,为了我们的社会,为了我们的人民,我们必须把雷锋精神发扬光大,国家的命运,社会主义事业的兴衰成败,都维系在我们身上。

评:发扬雷锋精神,让祖国变得更加富强。从自己做起,传承雷锋精神。

学雷锋精神初二作文2

为发扬雷锋精神,我们学雷锋做好事不留名大家都做到了。

事实上这个世界是一个不缺雷锋精神的空间,是的,人们都有在人生之旅便是些红花绿叶了,这也是使我们生命更加精彩的元素,是其之中,也是其之精华。

也许正是我们的一举一动可以带动很多人和事,大球变为小球,可以更大,动力只是一点我们的行动,便可以传得很远,也许大家都看过微尘,但几十亿微尘集合起来将是多么的大,那么的使人感动,使人扬起那感动的帆,去游过每一片湛蓝的海,在海中若不是那海风的帮助,那一把推力,小舟怎可远航呢,人们又怎可放慢互助的步伐,当你在帮助别人的同时,做好事时你若忆起那“授人玫瑰手有余香,则绝不会感到吃亏”,若你想到此你还可想那“吃亏是福”便也可使心情舒坦,在帮助别人时有多少想过自己的一点点,换来别人的感激那是多么快乐。“手掌朝上的滋味不好过”,穷人,本也是想大方,可在他们力不从心的时候,你又是否想过给他们一些,当你可以给他们时,你可以感到什么悟出什么便是自己的收获了。是一些小小的帮助但给别人的却是莫大的快乐,也是对别人精神的一种赞美与肯定,你又何乐而不为呢,是此事无害而大利之处所在也。

一天傍晚,天下起大雨,一位妇女怀里抱着小孩,手里还搀着一个小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来, 雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。

无帮助他人之用心,何以得他人之助,是的,帮助别人更是帮助自己。

学雷锋,发扬雷锋精神,做一个对人民有用的人,做一个有利于人民的人,做一个高尚的人,做一个脱离了低级趣味的人,让自己更加高尚,成长在幸福的港湾。

【学雷锋精神初二作文】

写作思路解析

作者巧妙借助细腻生动的动作描写来还原人物状态烘托氛围,将场景描摹得鲜活生动,叙事简洁干脆不拖沓冗长,重点突出,无效表述较少。文字富有感染力,场景塑造立体,能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应,布局合理,细节处尽显用心,非常适合借鉴学习其中写作手法。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

存在不足

!叙事过程大多简单陈述事件经过,很少加入主观感受与思考,文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏,阅读过程缺少吸引力。

改进建议

练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。

作文优点

擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。

综合点评

文章首尾能够相互照应,结构完整性较好。叙事节奏平稳有序,没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺,难以展现人物内心情绪波动,人物形象略显单薄扁平。

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