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中学生作文我的语文老师

91分
2025-11-09 09:57:46 字数:

中学生作文 我的语文老师

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的中学生作文 我的语文老师,希望对大家有所帮助。

中学生作文 我的语文老师1

我们的语文老师,准确的说,更像一个老人家。几乎每一次上课讲课文时,总会拿着一本大大的讲解书为我们讲解。说是讲解,可实际差不多照着书上念罢了。无论有没有人听讲,总是会拿着那本厚厚的讲解书,为我们絮絮叨叨的讲个不停。有时候扯到更远的地方去,回来的时候都不知道题目到哪去了。

相比语文课来说,上课几乎都没有几个认真在听老师讲什么的。老师总是喜欢拿着扩音器,在班上走来走去。“学习的最高境界就是要自习,自觉……”这是老师常爱说的话。上语文老师的课,课上总是很安静。他们并不是同学们因为语文老师的威严而被吓到。是因为语文老师一讲课,仿佛一道道催眠曲,直接把同学们给催眠了。扩音器那么大的音量,同学们还能睡着。被老师发现有人上课走神没认真听讲还睡觉时,老师就会拿起那解答书,卷成一个团,碰的一下往那个同学的头上砸去。砸得那个同学眼冒金星。这是老师的眼睛就会瞪的如铜铃一般大。“不要产生疲劳感,站起来!”

老师年纪大了,耳朵和说话有时总是说不清。下课同学们有时问老师问题。,“啊?什么?”这是老师听到同学们话后天天的口头禅。同学,往往要靠近老师的耳朵,重复好几遍,老师才听的清同学的问题。老师跟同学说话也总是含糊不清。“……@¥&$&……”

“知道了吗?”同学茫然的点头。这时老师就会露出欣慰的笑容看着我们。待老师走出好远以后,“咦?老师刚刚跟我说了一些什么来着?”“不知道……”

我们初中的生活里,我们告别了小学老师,迎来的新的老师,每个老师都有每个老师不同的特色。但每一个老师的职责,和心愿是没错的,都是为我们好。希望我们好好学习。在这里我说一声,老师,谢谢你您辛苦了!

中学生作文 我的语文老师2

师者,所以传道授业解或也。

他,有时我真不知道该怎么形容他的。他总是能让我们惊喜,总是让我们出其不意,总是让我们把他的话当成真理。他,就是我们的语文老师——陈顺海。

我真的不知道怎么形容他的。他从来不会把自己的个人情绪带到课堂,他总是教给我们很多做人的真理,他总是说自然的才是美的,平淡才是真,他总是要我们样成好习惯。我们都知道,而且我们在努力这样做。因为他,我们班的好多女生不再化装,不再戴首饰;因为他,我们班的很多男生不再把音响抱来教室,满嘴的Hip-hop。

我真的不知道该怎么形容他的。我只是觉得,他好像什么都懂,他从来都是说到做到的,他总是能影响我们的一切。因为他,我们喜欢上了易中天老师的《百家讲坛》,因为他,我们喜欢上了电视剧《神探狄仁杰》,因为他,我们喜欢上了余秋雨老师的《文化苦旅》。

我真的不知道该怎么形容他的。因为他,我们都在改变,我们都在来一次完美的蜕变……

中学生作文 我的语文老师3

她长着大大的眼睛,弯弯的、又黑又浓的眉毛,高高的鼻子,小巧的嘴巴,很漂亮!还有一个很好听的名字,她就是我的语文老师——王雪梅老师。

王老师很温柔。上课时,她总是带着微笑,深情地给我们讲着每一篇课文,使我的眼前好像浮现出了课文里美妙的景色;我主动捡垃圾时,王老师总会冲着我微笑,给我投来赞许的目光;提问时,让我们举手回答,答对了,老师就让同学们鼓掌,答错了也没关系,老师会让另一位同学帮忙解答这道题。

王老师笑起来就像一位天使,但是她也会有生气的时候。哪位值日生忘了扫地时,王老师会投去严厉的目光,警告他下次不要这样做了;没按时交作业时,老师会批评他,并让他今后改正。

王老师是一个信守承诺的老师。有一次班会课,她说我们如果这个周表现好的话,就在下个周给我们带吃的`。我以为老师是说着玩的,也就没记在心上。

过了一个周的星期二早上,王老师提着一个白色的布袋走进了教室,坐在第一排的我看见那个袋子很鼓,心里就仔细的琢磨着里面装的是什么。上课的时候,老师说谁表现好就给谁发这份好吃的。我一听,才知道里面装的是吃的。为了那个好吃的,我整节课都听得很认真。

快下课的时候,老师开始发吃的了。一开始老师只叫了我和几个听讲最认真的同学上讲台领那份特殊的礼物,后来,老师说全班同学最近表现都不错,这节课听得都认真,便每人两颗糖,一包青豆。后来老师把剩下的都发了,有些人有两颗糖和两包青豆了。一领到手,我就津津有味的吃了起来,我觉得那颗糖超甜。我边吃边向周围看,只见有的在细嚼慢咽的品尝;有的在狼吞虎咽的吃着,好像是几年没吃过东西了;有的笑嘻嘻的说话还顾不着吃,看着别人直流口水!那场面真热闹。到了放学的时候,我还舍不得吃我剩下的那一颗糖,准备拿回家吃。

还记得有一次,我代表本班进行国旗下的演讲。演讲之前,王老师当着全班同学的面给我示范了一遍,让我注意语气、停顿等演讲技巧;运动会休息的时候,王老师让我给她演讲了两次;在星期一早自习的时候,王老师让我在班上进行了演讲。正因为有了她的精心指导,我的演讲获得了学校很多老师、很多同学的表扬。

王老师真是一个责任心强的好老师,同学们都很喜欢她。文/龚雅馨

【中学生作文 我的语文老师】

写作思路解析

充满生活气息,借简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓描摹现实日常,文字淡雅余味悠长,不堆砌华丽词汇,清淡之中自有力量,极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景,自带亲切感。文字温暖朴实,距离感弱,适合生活化题材写作参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:91分(满分100)
作文优点
文章首尾具备呼应意识,结构完整性较好。素材源自生活,真实可感,叙事思路清晰,能够完整表达自身想法。
综合点评
选材新颖独特,跳出常规写作思路,视角有新意,能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅,语句通顺,观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬,段落之间缺少自然衔接,阅读时容易产生割裂感。
存在不足
!文章详略意识不足,所有内容平均用力,主次难以区分。过渡方式单一,上下文跳转存在割裂感。
改进建议
优化段落过渡方式,可以借助景物、情绪自然衔接上下文,减少生硬跳转。叙事完成之后预留篇幅进行深度思考,结合事件抒发个人感悟,拔高文章立意,让文章不止停留在讲故事层面。
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