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老师去世学生优秀作文

80分
2025-11-09 09:57:45

老师去世学生优秀作文

6月,阴雨绵绵,而我们的心也因为您——我们尊敬的田老师的离去而沉浸在极度的悲痛之中。

听到您离去的消息,我先是震惊,然后是怀疑——谁会相信您那么年轻就离开呢?当信息从不同的人那里汇合起来,我只能相信了!于是我的眼前一片茫然,我感觉天在旋、地在转……再之后是心被极度撕扯的感觉,我只想大声地呼喊:这不是真的、这不是真的……

这么多天来,我没有像一些同学一样失声痛哭,也没有泪流满面,可是我的心也是哽咽、喑哑的`……

我从一年级刚升到三年级时,您上我们数学,那时候我爱听你纯正的普通话、羡慕你那工整而隽秀的粉笔字,特别是你在我作业本上打的那一个个钩,让我在陌生的新班级里树立起了信心。而您端庄而清秀的脸庞上那偶尔才见得到的笑脸给人的印象是多么地深刻!

四年级,你亲手给我戴上了少先队队长徽章,并一次次地将队旗交到我手上。我因此一天比一天理解了责任的含义,也一天比一天增长着报效祖国、报效社会的使命感……现在我进步了、长高了,您却永远地离开了我们。

还记得坐在您的车上飞向贵阳的那一天,蹦蹦跳跳的花溪河水和着我们的笑声和歌声,哗哗地顺风流去。红红火火的夹竹桃花伴着滚滚前行的车轮,一直疯达城市的边缘。也是那一天,我第一次吃到了意大利比萨饼,我记不起了饼的味道,但当时的开心和快乐却永远铭刻在心中!

听到你走了的第一天,我不知道要如何表达我对你的哀思:果盘里只有些葡萄和鲜桃,家人和我各选了最红的最鲜的,花瓶中只有栀子花,我摘了一朵最嫩最洁的……然后请爸爸送往了你离去的方向。

班主任王老师建议我们每个同学做点东西或写点东西表示怀念您。我想了想,拿出了家里的六根蜡烛,然后认认真真地在一张卡片上写上了“此芯光明”四个字,因为,田老师您就像那蜡烛,燃尽了生命之火,却把永恒的光明留在了我们的心上。

开追悼会那天,我没有和老师们、同学们一起去为您送别,可是那天黄昏,我和爸爸一起走了很长的路,最后在你离去的方向,在闪着婆娑光影的大树下,我们点燃了那精心为您准备的六根洁白的蜡烛、点燃了那些神秘的香和纸钱……

蜡烛燃尽了,香燃尽了,纸钱也变成了灰,而那烛光记忆却一直伴着我,我想它也伴着您所有的学生:包括您教过的、也包括您没教过的,包括您喊得出名字的、也包括您喊不出名的……

这是个多雨的季节,也是广玉兰开了又谢、谢了又开的季节,贴一张我亲自照的盛开的广玉兰花放在这里,以寄托我们对您永远的哀思。这花也似那烛:此芯光明,永绽慧光!

【老师去世学生优秀作文】

写作思路解析

作者共情能力较强,善于运用感染力十足的渲染烘托奠定基调拉近和读者距离,素材寻常朴素,却能挖掘出悠长意蕴,小事件写出大感悟。文字亲和易懂,没有距离感。叙事贴近普通人感受,读者容易代入,传播感染力强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

改进建议

平时坚持摘抄优美词句,灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次,不重要的情节简要带过,核心内容充分展开。

作文优点

叙事视角统一,行文风格稳定,全文基调保持一致。善于从小角度切入主题,以小见大,从日常小事挖掘内在感悟,构思思路务实,容易引发读者共鸣。

综合点评

素材丰富多样,不局限于单一事例支撑观点,内容更加丰满。语句通顺,语病少见。行文缺少点睛段落,全篇没有记忆点突出的句子,读完之后印象不够深刻。

存在不足

!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。

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