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以没有老师的日子为题的作文

74分
2025-11-09 09:57:44 字数:

以没有老师的日子为题的作文

在没有老师的日子里,教室里应该会是什么样子的呢?是安静有序的,还是吵闹不断?

我认为应该是吵闹不断的,只记得前天下午放学的时候,洪老师宣布:“从明天起,我要去听课,所以要一个星期才回来,你们觉得是我每天下午不来布置作业,还是一次性布置光?”话音刚落,教室里便呼声不断,接着连忙起哄:“一次性布置光!”于是,老师就把作业给布置了。

记得洪老师走的第一天,第三节课,是录像课,优雅一位老师还特地地来管我们,可是因为不是我们的老师,所以我们只是收敛了一点。抄作业的还是抄作业,讲话的还是讲话,只是在偷偷摸摸地做,没有被那位老师发现罢了,虽然洪老师在临走之前下了恐吓令:她将她的`电话号码给几个同学,只要有同学表现不好,电话一打给她,那个同学就会拎着书包滚回家。可这话好像并没有起多大作用,上课的时候,有些同学在讲话,连老师在讲什么都不知道,下课后更是荒唐,大声喧闹,讲脏话的讲脏话,打架的打架,那陈世荣将是最大的受害者,比如:陈世荣上课时,因为得罪了何承远,何承远下课后便开始打陈世荣,直到陈世荣捂着肚子叫痛。做操时,王子恺跑过来踹了陈世荣一脚,然后赶紧回到自己的位置。在没有老师的日子里,同学们都是大脑特闹。

总之没有老师,同学们想怎么样就怎么样。

【以没有老师的日子为题的作文】

写作思路解析

兼顾叙事与感悟,借助感染力十足的渲染烘托奠定基调讲述故事,整体行文流畅连贯,段落衔接自然,几乎看不到割裂与断层,既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟,做到有事有理,杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当,文章兼具可读性与思想深度。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:74分(满分100)
综合点评
整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。
改进建议
构思阶段主动设置一处核心亮点场景,重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫,循序渐进升华主旨,避免感悟来得过于仓促生硬。
存在不足
!素材和观点融合度一般,部分事例只是简单罗列,缺少分析串联。结尾感悟略显仓促,铺垫不足,升华显得生硬,过渡不够自然。
作文优点
文章段落层次划分清晰,叙事逻辑连贯有序,能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节,选取贴近现实的素材,内容真实自然,情感表达不刻意,通读下来流畅舒服,基础写作框架十分稳固。
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