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我心中的好老师初三作文

83分
2025-11-09 09:57:36 字数:

我心中的好老师初三作文

【第1篇】我心中的好老师作文

好老师就像游泳圈,可以给你依靠,但不会给你依赖,好老师就像领奖台,用他的身躯将你高高抬起,好老师就像蒲公英,宁可迎着风雨牺牲自己,也要放飞学生。

我心中的好老师是我的语文老师。她是个中年女性,有个女儿和我同班,可能正是如此,她才对我们格外亲。她自己是个近视眼,但却叫我们要爱护眼睛;她自己常改作业到深夜,但却要我们保证睡眠;她自己有时早上没吃饭,但却问我们早上有没有吃饱。我们语文老师就是这样一个人,虽然罗嗦,但却不烦;虽然管得宽,但也通情理;虽然为人师表,但却和蔼可亲。

作为老师,让人印象最深的就是其上课特色,我们语文老师上课就超有特色。

有一次,我们班的几个男同学调皮,弄死了一只也不知道是癞蛤蟆还是青蛙的生物。这件事被语文老师听说后,竟然在黑板写上“青蛙”两个大字,让那几个同学上讲台对着字鞠躬默哀道歉。我晕,“青蛙追悼会”?真亏老师想得出。真是:前不见古人,后不见来者!看到那几个同学认真行大礼,我们是笑到鼻涕流下!不过,有一点倒是不错,就是从此没有人再敢去谋杀青蛙了。

老师还很喜欢拍照。上活动课的时候,老师就请同学去尝试做小老师,自己则在旁边左拍拍,右拍拍。起初我并不知道她为什么这么做,但最近我似乎明白了。她把这些照片制成动漫影集,在课前播放一段,大家看着当初自己傻傻的样子,都哈哈大笑起来。老师借助相机用心地留住了我们初中美好的'记忆。

虽然老师常有些稀奇古怪的想法和举动,但她毕竟是一位老师,做事也是十分靠谱的。

我之所以非常喜欢语文老师,除了她的各种特色外,更重要的是她给了我莫大的认可及帮助。

上初中后,开始我成绩有所下滑,是老师在我成绩滑铁卢之时给我帮助。她不仅用课余时间帮我补课,使得我语文有了提高,而且她还常常向其他老师推荐我,希望他们能多关照我,我很受感动,因为这是老师给我的最大的认可。因此,我也为了这份认可而不懈努力,我要对得起这份认可,也要对得起自己。

三年过去了,老师眼睛虽然近视了,但我的见识广了;老师嗓子虽然哑了,但我的声音响了;老师皱纹虽然多了,但我成长了!

老师,不,慈母!谢谢!

【第2篇】我心中的好老师作文

也许这个世界上有一种人,会责骂你,同时又深爱着你,而你不曾理解他;也许这个世界上有一种人,曾与你朝夕相处,伴你成长,而你却不曾记起他……

我有一位老师,她像一首歌。虽然我并不知道她是否喜欢唱歌,但在我的心里,她的声音如天籁般萦绕在我的脑海。我一直记得她讲课的声音,很清脆,很好听。

她说:“没关系,我可以坚持上课,不用去医院。”

她说:“我咳嗽,嗓子不太舒服,可能讲课的声音会比较小,所以你们最好安静一点,这样才能听清楚。”

她说:“没有哪一位老师会平白无故地骂学生。我骂你,是为你好,我不骂你,才是对你的不负责任。”

她还说了很多很多,只是我没勇气再写下去,怕是对她的怀念太多太多。

我会一直记得你——左老师,我亲爱的语文老师。

我还有一位老师,她像一首诗。不是莎士比亚的十四行诗,也不是自由抒情的现代诗,而是自成一派的带着独特韵律的诗:时而内敛,时而奔放。

也许她做过很多事,但我记忆最深刻的,还是这一件:

有一次,她因心情不好,上课时某某同学不配合她,她便骂了他,事后第二天,她在课堂上主动向那位同学道了歉。坦白说,一开始我并不喜欢这位老师,但自从这件事之后,我对她的印象有了很大的转变,我开始渐渐喜欢上了这位老师。

她带着诗化的灵魂给我们诠释人世间的真善美,教会我们带着诗一般的心情去看世界。

她是一首内敛而奔放的诗。

我会一直记得你——朱老师,我亲爱的语文老师。

曾想和你一起去看海,可惜浪太高了;曾想和你一起去旅行,可惜路太远了;曾想和你一起放风筝,可惜风太大了;我曾想和你一起去做很多有趣的事,可惜你已不再陪伴我了。那就待在原地好了,至少你我曾相识在这里。

也许这个世界上有一种人,会责骂你,同时又深爱着你,而你不曾理解他;也许这个世界上有一种人,曾与你朝夕相处,伴你成长,而你却不曾记起他……

但请至少让他们留在你的回忆里,等到某一天你突然想起来时,他们也许会美到让你心痛——这种人,便是你心目中的好老师。

【我心中的好老师初三作文】

写作思路解析

文字自带氛围感,借助通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点搭建专属意境,素材寻常朴素,却能挖掘出悠长意蕴,小事件写出大感悟。环境描写服务整体基调,氛围感贯穿全文。情景相融,阅读时仿佛置身文中场景。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:83分(满分100)
综合点评
文章立意清晰鲜明,写作思路完整,语言通俗易懂,能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理,层次安排有序,基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足,缺少具有冲击力的重点段落,难以给读者留下深刻印象。
存在不足
!叙事节奏把控不均衡,部分段落推进过快,部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少,整篇文章偏朴素,缺少修辞点缀,文字感染力有限。
作文优点
情节安排拥有简单起伏,避免平铺直叙,提升文章可读性。观点表达清楚,不含糊晦涩,读者可以快速抓住作者想要表达的核心内容。
改进建议
练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。
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