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耐心的宋老师作文

83分
2025-11-09 09:57:28 字数:

耐心的宋老师作文

宋老师是这学期新来的电脑老师,他是大连人,是来我们学校的支教老师。宋老师和蔼得很,不几天就和我们“混熟”了,还成了好“哥们”。他上课时就像我们的好朋友一样,风趣幽默,把知识轻松愉快地教给我们,我们在快快乐乐中就把知识学会了。宋老师对我们也很有耐心,难怪我们班同学都爱叫他“羊外公”。

记得有一次,宋老师要给我们上一节公开课,有许多人都来听课。我们收拾好东西,便步履匆匆地赶到电脑室。这节课宋老师教我们用电脑绘画,内容是画房子。我画的是“兔妈妈和它的家”。可是我怎么也画不好蘑菇房顶,于是便举手问宋老师。宋老师温和地对我说:“蘑菇盖儿是不是一个半圆呢?”我想了想说“是的”,宋老师又耐心地对我说:“你可以先单击椭圆,再按‵shift′键,然后按住鼠标拖动……”他边说边熟练地操作给我看。

我按照老师教的方法做,第一次还是没做好,老师并没有责怪我太笨,而是从头再教我一遍,这回我是彻底明白了,我画出了形象逼真的小房子,宋老师看过后,连连称赞我画得好,还用主控电脑把我的'画展示到每个人的电脑显示器上,让大家跟我学,同学们看了也纷纷竖起大拇指,向我投来羡慕的目光。我想,这一切其实都应归功于宋老师教的认真,如果没有宋老师的耐心指导,我不可能完成这幅作品,也不可能受到同学们和听课老师的羡慕。是我们的小宋老师为我轻轻推开了这扇成功的大门。

【耐心的宋老师作文】

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作文打分:83分(满分100)
综合点评
文章整体框架清晰,叙事逻辑通顺,能够牢牢抓住核心主题进行创作。素材丰富,内容体量充足,段落排布井然有序。但是前后内容详略分配不够均衡,重点部分笔墨不足,次要内容占用篇幅较多,影响文章整体观感。
作文优点
句式丰富多变,不会一直使用同一种句型。场景描写具备基础画面感,能够简单还原事发场景。
改进建议
布局时预留充足篇幅用于结尾升华,做好前文铺垫,让感悟自然流露。调整句式结构,长短穿插,避免句式单调。刻意打磨一处核心场景,打造全文亮点,提升文章辨识度。
存在不足
!全文缺少高潮段落,叙事节奏全程平缓,不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足,事例简单堆砌,缺少分析。
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