严格的马老师作文
我的写字老师马老师，是个退休教师。马老师虽然退休了，但是她写的字一点儿也没有退步，还是像以前那样饱满、刚劲有力、有笔锋，令我十分敬佩。
记得有一次，马老师对我发火了，因为我写的字退步了，笔划没有力气，结构松散，像“还”、“退”、“题”这几个半包围结构的字都出现了里外分离的毛病。马老师冲着我，瞪着双眼，狠狠地吐出两个字：“贴纸。”，意思是在本子上贴一张纸，重写。我“刷”的一下，眼泪就不争气地流了出来，没办法，不写不行啊，我边写边哭，马老师理也不理我，只听见她对别的家长说：“写字！就是要求严格，要做到这三个心：耐心、信心、决心。只要做到这三个心，就不会写不好字，就没有写不好字的孩子。”
听了老师的这番话，我突然明白过来，是啊，没有三个心，哪来漂亮的'字呢！我立刻耐下心来，认认真真地重写了一张纸。当我把作业递给老师看时，她这才满意地微微点头，给我打了个“5＋”，还温柔地说：“这才像话，还要加油，要把字写成精品。”从那以后，我再也不敢马虎了。
马老师不光对我严格，对其他学生也是这样。前几天，我又去练字了，马老师又在跟别人讲道理了，说着说着打开我的练字本给他们看，并说：“看！这个姐姐字写得这么好，就是这么一步一步过来的，一个笔画写不好都不行，一个字写不好都要重写。”听得我脸红红的，但心里却乐开了花。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘。
【严格的马老师作文】
虚实描写相互结合，借助层次丰富的远近结合塑造空间美感拓宽文字想象空间，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。