我的好老师五年级作文400字
在生活中，你可曾关心过你身边的人可曾向同学、父母、老师问声：“你好！”你知道父母为了你日夜操劳，昼出夜归？你知道老师为了我们成绩优异付出了多少？也许你只在教师节当天嘴上说了一句：“教师节快乐，您辛苦了！”
过了几年的事了，但仿佛就在昨天。那天，我重默了，老师让重默的留下来。我也没想什么，就一重默嘛，没啥大不了的'。放学后，我静静的等着老师来，旁边的同学正在无所事事的心灵。过了一会儿，老师在远处的走道上走来，其他同学忙打开语文书，哎，临时抱佛脚。老师总是到讲台，打开语文书：“咳，咳……嗯，重默的上来拿纸，咳。”连可乐几声，但坚持给我们出没。‘第一个……’同学们没有说什么，也许只是自顾自地写，没有太在意。‘咳，咳。’又是两声，一声……勉强地报完了词语就急匆匆地走了。有人趁机讲话，但谁也没慰问过。有谁知道他生病了还坚持为我们重和？有谁起身为他到一杯开水？没有。
可能你在抱怨老师，没想到他有什么不舒服。但希望你送上真诚的一份关心的问候：‘老师，休息一下，喝点水吧。’等我在写这篇作文是我的老师也生病了，有人会为他送上一杯开水吗？
【我的好老师五年级作文400字】
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异点明蕴含的道理，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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