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以弟弟原谅我为题的作文

90分
2025-11-07 20:05:34

以弟弟原谅我为题的作文

每当我看到语文练习册时,我就想一起件事。

记得那是二年级的时候,我和弟弟又吵架了。我生气地想:这小子,仗着大人撑腰,狐假虎威,这个仇我一定要报。怎样才能让他着急呢?弟弟很爱学习,对!于是我就想把他的`练习册藏在哪儿呢?弟弟正好要做,看见练习册不见了,就告诉外婆,外婆说:“找一找,总会找到的。”我把他的练习册藏在小衣柜里,我自作聪明以为大人找不到,也若无其事的帮他找。我正暗自高兴,结果他们还是找到了,唉,但我还是不甘心,故技重演又找机会报复他。

终于有一天家里没人,我又把弟弟的练习册藏在一件大衣的兜儿里,这回我又猫哭老鼠假装着帮他们一起找弟弟的练习册。这一回,家里都翻了一个底朝天。结果,当然没找着。他急得哭起来了,外婆安慰他说:“复印一本就行了,乖,不要哭。”弟弟还在小声抽泣。我在一边自鸣得意,感觉总算出了口恶气。弟弟借“朵儿”的书复印,因为复印需要把书一页一页地撕下来复印,“朵儿”都哭了。那一刻,我心软了,但终是没有说出真相。

现在想起来,我真是后悔莫及,如果可以时光倒流的话,我决不会再藏弟弟的练习册了,做姐姐的应该爱护弟弟呀。可是世上没有后悔药,唉,弟弟,原谅我吧!

【以弟弟原谅我为题的作文】

写作思路解析

节奏把控优秀,利用移步换景的布局方式展现空间变化调剂行文,文字简练底蕴深厚,用词克制精准,拥有长久品读价值,阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致,避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟,阅读体验轻松舒适,适合日常写作参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

改进建议

↓抒情与叙事相互融合,不要叙事、感悟割裂分开。选材尽量新颖,避开常见范文事例,提升文章辨识度。

存在不足

!素材种类较为单一,仅仅依靠单个事例支撑全文,角度不够丰富。心理描写偏少,大多只记录外在行为,缺少人物内心活动刻画,人物形象不够立体饱满。

综合点评

◆文章情感真挚动人,借助具体事件抒发内心感受,不空洞抒情。叙事脉络清晰,情节完整,语句通顺流畅。部分段落表达过于平铺直叙,缺少起伏变化,阅读过程容易显得平淡乏味。

作文优点

★构思不僵化,能够结合自身经历拓展内容,不完全套用通用范文模板。叙事节奏平稳,适合记叙日常生活类文章。

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