首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

小学作文:我的弟弟

89分
2025-11-07 20:05:33

小学作文:我的弟弟

我的弟弟今年四岁了,是一个活泼可爱的小男孩,看,他长的虎头虎脑,还有一双水汪汪的大眼睛,看见熟悉的我就会露出那对可爱的小虎牙。

弟弟是一个聪明又自私的'孩子。

今年暑假,弟弟从老家来到宁波玩,那天下午阿姨下班回家,手里拎着皮包,站在门口和妈妈聊天,弟弟摇摇晃晃的过去把阿姨的包拎过来,我们大家都很奇怪的看他,阿姨问他:小宇,你把小姨的包包拿去干嘛呀?”当时的他还不怎么会说话,只见他拎着包包往房间里面走,把阿姨的皮包放在床上,又开心地走出来和我玩。瞧!弟弟是不是很聪明呢?

说起他的自私,我们全家是有目共睹的。有一次,我们在公园玩,碰到了我的好朋友郑朱凯,我就和他玩,不理弟弟让他一个人玩,他马上走上去把我和郑朱凯的东西弄乱,还要把郑朱凯赶走,还有一次妈妈带着弟弟去买东西回来的时候,弟弟看见我抱着邻居阿阿姨家的妹妹,他不声不响的过来就把妹妹打哭,后来张阿姨把妹妹抱走了,弟弟马上爬上来要我抱他,你们说我弟弟是不是很自私呢?他觉得我是他哥哥,应该跟他玩。

我非常爱我的弟弟,希望他健健康康的成长,越长越可爱。

【小学作文:我的弟弟】

写作思路解析

能够感受到写作时的用心,作者善用真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受塑造场景,感悟自然不生硬说教,道理融入叙事,不会强行灌输观点,文字充满温度。场景刻画生动逼真,仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪,把内心感受转化为流畅文字,文风温和治愈。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

改进建议

↓学会借助环境景物衬托人物心情,做到情景交融。拓展思考维度,写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。

作文优点

★句式丰富多变,不会一直使用同一种句型。场景描写具备基础画面感,能够简单还原事发场景。

综合点评

◆文章整体完成度很高,结构工整,首尾呼应,素材丰富,情感表达克制而真诚。叙事清晰有序,语病较少。可以适当删减冗余语句,聚焦核心情节,让文章重点更加突出。

存在不足

!构思思路保守,选材缺乏新意,容易和其他习作撞题材。段落内部语序可以微调,进一步提升行文流畅度。

相关作文

上一篇:我的弟弟作文 下一篇:我的弟弟的作文
在线作文小工具
作文字数统计工具

统计作文字数、行数段落!

作文对比差异工具

对比稿件,查看修改差别!

作文批量处理工具

清理多余空行、去除多余空格,一键整理作文格式!

作文查重工具

作文相似度检测,高亮重复片段!

AI作文在线批改工具

完整打分纠错,病句错别字检测,生成深度批改报告!

AI作文简评工具

快速生成简短作文优缺评语!