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鸟儿和男孩

90分
2025-05-07 17:33:20 智文网

    初春的一个傍晚,彩霞铺满天空,金色的霞光照在一片可的田野上。

    一个小女孩蹦跳着在田间小路上,那女孩的头发在霞光下闪动着金色的光彩。突然,她止住了脚步。丛中隐约传来“啾,啾”的鸣叫声,叫声中充满了无助,像在哀鸣,又像在呼救。女孩在草丛中寻找着,好不容易发现了那个小家伙,是只受伤的小麻雀。女孩小b地把它放在手心上,望着小麻雀可怜的眼神,她不知该怎样救它。

    “哦,一只小麻雀!”传来了一个男孩的声音,带着一丝惊喜。女孩转过头,是一个比她大不了多少嘴角边带着调皮的笑容的男孩。男孩夺过小麻雀。“它受伤了,不能飞,真可怜。”女孩求助地看着男孩。可那个男孩根本不在意,反而高傲地说:“知道吗?这可是男孩玩的东西!”说罢,他飞也似地捧着小麻雀跑了。

    “不,你不能拿它玩,它受伤了……”女孩跺着脚,焦急地喊。可这也没用,那男孩跑远了……

    这以后,小女孩夜夜都会梦见那只小麻雀被男孩捉去时那孤立无援的眼神。于是经常去那片涂满金色阳光的田野看看,盼望着它扑楞着翅膀又欢快地飞回到自己的身边。可是几个星期过去了,都不见小麻雀的影子。

    一天傍晚,她仿佛听到了那熟悉“啾,啾”的鸣声。女孩惊喜地回头,却一眼就望见那个男孩,依旧带着调皮的笑容。小女孩生气地撅起了小嘴。“你还记得那只受伤的小麻雀吗?”男孩问,看得出他的脸红了。“什么受伤的小麻雀?我不记得。”女孩故作傲慢地回答。“不!你记得,你不会忘记,是不是?”男孩的声音变得激动起来,“因为我每天黄昏都发现你在那边田野寻找。”小女孩生气地说:“记得又怎样,反正它一定死了。”“不!它没有死,而且伤也好了。”男孩说着从旁边的草丛中取出一只鸟笼,小麻雀在鸟笼欢蹦乱跳,发出尖细而清亮的“啾,啾”声……

    “啊,它还活着?”女孩喜出望外地接过鸟笼。她有些不放心地问,“可以放它回大自然吗?”“当然可以。”男孩愉快地回答。

    小女孩举起小麻雀向着天空轻轻一抛,小麻雀扇着翅膀飞走了。虽说飞得不高,却在空中划出一道优美的弧线,从它的叫声里可以感到它的快活。

    小女孩望着那男孩,他在晚霞中笑了,笑得那么开心。小女孩突然觉得发现了什么,这是他和她同样拥有的……

写作思路解析

立意温和正向,不刻意拔高主题,借助暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味自然传递思考,人物形象塑造立体鲜活,一举一动都能够给读者留下深刻印象。观点贴合普通人生活体验,真实不悬浮。道理娓娓道来,没有生硬说教感。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

作文优点

拥有不错的场景描写能力,善于勾勒环境氛围,搭建画面感,文字具备一定感染力。中心主线清晰,不会出现偏离主题、跑题的情况,写作方向把控到位。

改进建议

积累比喻、拟人等基础修辞,灵活运用在场景描写当中,增强文字画面感。写作前简单列提纲,规划好主次内容,避免详略失衡。

综合点评

全文思路连贯统一,段落划分规整,行文没有明显卡顿。素材选取贴合题意,不会偏离写作方向。不足之处在于行文缺少节奏起伏,通篇风格平缓,很难抓住读者注意力。

存在不足

!选材比较常规,大多是常见写作题材,很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫,情感变化显得比较突然。

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