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我以二胡为知己初二作文

79分
2025-10-26 09:46:42

我以二胡为知己初二作文

一曲终了,二胡的弦仍微微颤抖,终了的,是曲。未终的,有情。

——题记

隔壁的老先生钟情于二胡。

每个早晨,悠扬的二胡声总响在小区里。老先生坐在长椅上,眼微眯,颇享受地拉着。他拉的二胡并无哀怨,不是原来二胡的“靡靡之音”,而是很苍劲有力的,总能撞击到人的心灵,早晨散步遇见他,总赞美一句,“老先生二胡拉得真好。”他报以一个微笑。继续散自己的步,二胡的音符在身后余音袅袅。

的确,拉得真好。每次拉到看似结束,又有一般新的音符从弦里迸发出来,相撞着又延续了一曲的生机,极有活力。

后来,便专门去老先生身边听曲,手捧一本《老人与海》,耳边是悠悠的二胡,还有老人似有似无嘶哑的哼唱,我沉醉其中。

一曲终了,二胡的弦仍微微颤抖,终了的,是曲。未终的,有情。

我咂着嘴,半天才回过味来。老先生斜着眼看我,“听我拉二胡的还有小娃子啊……”他伸手想拿我的书,我连忙递出。

听老先生的曲,仿佛全身都被灌入一种新的力量。有如被铿锵的音符震出了灵魂中的`杂质。

我每日都坐在长椅上,老人愿拉,我便愿听。“有个小娃子陪我,我就好像是那桑地雅哥啦……”老先生看来也认真地看了《老人与海》,他眯着眼,往前像看着什么美丽的景色。

一日,老先生沉默着架起二胡,悠扬的二胡声响起,并不是平日的高元,反而极哀愁的。一声声滴出血来。把人的肺腑卷出来,撒落一地。“好悲哀的曲子,老先生怕是遇到什么烦心事……”他不语,一滴泪,极清亮的,滴在弦上,溅了起来,他把书还给我,完好如初。

几日后,我知道他搬回了老家,我发了疯似的找到那书,匪页上,一行极端正的字:“知音难觅切珍惜,合上书,我闭上。没有看见夕阳下桑地亚哥的狮子。老先生拉着二胡,一下一下的,嘴里”轻吟着——曲终,人不散。

【我以二胡为知己初二作文】

写作思路解析

叙事节奏拿捏得当,依托条理顺畅的因果叙述理清内在关联串联多个场景,素材接地气充满温度,书写普通人熟悉的生活,亲切感十足。场景切换流畅有序,不会杂乱无序。笔墨分配均衡,整体观感和谐统一。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

作文优点

★文章详略意识较强,重点内容会适当展开叙述,不会通篇平均用力。观点表达清晰直白,逻辑链条完整,素材储备充足,能够支撑整篇文章的内容体量。

改进建议

↓句式不要一成不变,主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画,让读者快速抓住文章主线。

综合点评

◆作者拥有不错的观察能力,善于记录亲身经历,素材充满生活气息。叙事完整通顺,语句流畅。段落之间过渡方式单一,多处依靠直白连接词,文字流畅度还有优化空间。

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