夏令营的野餐开始了，同学们拿出自己精心准备的佳肴:油光光的鸡腿、鲜嫩嫩的方肉、香喷喷的熏鱼……，饮料有可乐、雪碧、莱蒙…，有不少是易拉罐的。对比自己的午饭———两个豆沙面包、两只茶叶蛋和一瓶果汁，我不禁感到寒呛。坦白说，出发前爸爸对我说了不少勤俭节约的道理，我才这样“艰苦朴素”的。这时，我一眼瞥见李青，“她会带什么来呢?”我想。
李青是上学期新转来的。她常穿一件洗得发白的套衫，从不戴时堪漂亮的装饰品。她的书包很旧了，文具盒上有锈斑，铅笔也用得很短，可她接上笔套继续写。她的父母都是高级知识分子，经济条件并不差，可家中唯一的那台黑白电视机还没更新。对她这个人，我嘴上不说，可心里总嫌她“土气”，甚至“小气”。有一次语文课轮到她“练口”，她针对有些青少年在生活上盲目攀比的现象，论述了在改革开放的形势下，还是要艰苦奋斗的道理，深得老师的好评。课后，我发现她的发言稿竟是一张旧考卷，我问她为什么不写在稿纸上，她说:“考卷背面是白纸，可以写字，不用多可惜呀！”
平时，一向以俭朴为荣的李青，今天会吃什么呢?我抬头一望，只见两只普通的面包和两个鸡蛋，军用水壶里装的是白开水。可她吃得很香甜，也很大方。我在她的身边坐下，谈起了昨天电视直播的赈灾千人义演。她说:“最近各地的水灾造成的损失真大。”“是啊，大家都在捐款支援。”这时，她眼里闪烁出光彩，说:“我爸爸捐了600元，其中有我积攒的100元。”我暗暗吃惊:100元对我们学生来说可不是一个小数目，她怎么这样慷慨啊里这时我不禁为以往对她的误解而感到愧疚。
野餐结束了，我无意中朝对面的废物箱望了望。啊，里面竟有许多没有吃完就扔掉的面包、蛋糕……，我的心像被压上了很大的石块，感到沉重。蓦然间，我痛感李青的“土气，和“小气”，不正是我们所缺少的吗?
结尾留白耐人寻味，依托情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟完成升华，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。