六年级,我来啦作文
时间真是个奇怪的东西，希望它慢点儿时，它却像一个充满活力的少年跑得飞快；希望它快点儿时，它又像一位迟暮老人行动缓慢。我即将进入六年级的教室，小学阶段最紧张的一年马上就要开始了。
六年级的同学在校园里是哥哥姐姐，什么事都得让弟弟妹妹，时时刻刻都要照顾他们。六年级的时间是最繁忙的：下课休息时间减少，作文增加到六百字，作业不能马虎，知识难度增加，有时还要值日。每天忙得跟转陀螺似的。有这么多的事，既要把它完成好，还不能犯错误。想到这些事我就觉得压力特别大，但是我一定不会被些困难打倒，我要打倒困难，有一句名言告诉我们：困难像弹簧你弱它强，你强它就弱。
曾经，我特别羡慕六年级的哥哥姐姐，他们是学校的老大，似乎非常威风，所以很想快点长大，成为哥哥姐姐，但是现在愿望实现了，又觉得他们不容易，任务又到我们身上了。我已经在校园度过五年了，那有趣的.场景仍然历历在目，我觉得到了六年级，应该有一个全新的形象展现给老师和弟弟妹妹们，所以我制定了一些计划和目标。计划一：每个月至少读两本课外书，计划二：做个好榜样，当弟弟妹妹们犯错误时，帮他们指出并改正错误，计划三：如果有时间，每天可以写一篇小日记，让自己不再害怕写作。同时，我还制定了三个目标。目标一：考试成绩都要达到八十五分以上，目标二：拥有一个健康的身体，所以每天锻炼至少半小时，目标三：假期每天玩耍时间只有两小时。
到了六年级，不知道老师会不会从原来的温柔变得严厉；不知道教室的气氛会不会从原来的活跃变得紧张；不知道同学们会不会从原来的顽皮变得认真；不知道……尽管这样，但是我不会放弃学习，而是迎刃而解。以前读四年级时，听妈妈说五年级是一个大转折，所以我觉得五年级会很难，但是到了五年级觉得它不过如此，我想六年级应该也和五年级差不多吧！
五年级再见了，我已经做好了准备迎接小学的最后一年，六年级，我来啦!
【六年级,我来啦作文】
重视首尾相互呼应，依托相得益彰的叙议结合提升文章厚度串联全文，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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