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小学五年级作文《我的小狗梦》

72分
2025-10-24 09:33:38

小学五年级作文《我的小狗梦》

我喜欢狗,特别希望拥有一只温顺的小狗。

小狗多可爱呀,圆圆的脑袋,乌黑的眼睛,柔软的皮毛。外公本想送我一只狗崽,可是爸爸妈妈死活不答应。我就想不明白,为什么不让我养狗?

有一次在街上,我看见一位大哥哥派发养狗的宣传单,连忙跑上前说:“大哥哥,请给我一张。”谁知他不屑地说:“这是给大人看的,小孩子不懂养狗。”我一下子被激怒了,大声说:“大人是人,我也是人,凭什么只准大人养狗,不准小孩养狗?”

还有一次,一位外出旅游的朋友将她的'小狗寄养在我家。妈妈一百个不愿意,可我却乐坏了。自从小狗进了我家,我天天和它在一起,带它散步,陪它玩耍,为它洗澡,给它梳理毛发,喂它最好的狗粮……半个月过去了,朋友来领回小狗,她惊讶地发现,小狗变胖了,皮毛更亮了,简直“判若两狗”。小狗走后,我伤心了好长一段时间。

啊!老天,看在我这么爱狗的份上,就让我拥有一只小狗吧,这是我最大的心愿。

【小学五年级作文《我的小狗梦》】

写作思路解析

虚实描写相互结合,借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界拓宽文字想象空间,字里行间流淌着不加修饰的真情实感,很容易触动读者内心。既有实景刻画,又有内心思绪拓展,层次丰富。画面感与思想性兼备,写作手法值得学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

综合点评

素材选取丰富多元,多角度支撑中心观点,内容饱满。语句通顺,语病较少。行文缺少集中突出的高潮段落,重点不够醒目。

改进建议

段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。

作文优点

具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

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