校园中的后花园五年级学生作文
校园中的后花园，是同学们快乐的天地。
我们的教室离后花园很近，走出教室，两三步就到了通往后花园的鹅卵石小路。小路很宽，大概四五个小朋友可以并排走。小路也很弯，像一条长龙，蜿蜒在后花园。小路上的鹅卵石真是形态不一呀！有的像弯弯的月亮、有的像尖尖的草莓、还有的像含苞未放的花朵。这些鹅卵石颜色各异。有的透明，可以透过这块鹅卵石看到别的美景呢！还有百合色、葡萄灰和淡橙色……。
沿着小路走，扑入眼帘的是一座奇形怪状的假山，它像一位巨人一样挺立在后花园。不管刮风下雨，他也从不屈服。他特别干净，即使他天天站在肮脏的泥土上，也一尘不染。
在假山的后面，有一个六脚柱的亭子，我们称它为“乐鱼亭”。它全身涂满深红色，真漂亮啊！六个角上分别都有一个龙头，每个龙头嘴里还含着珠子呢！
在乐鱼亭的右方，有一个鱼池。我常常背着老师，偷偷地观赏鱼池里的鱼儿。一听这名字，就知道里面是养鱼的`。是什么鱼？是一条条活蹦乱跳的金鱼。它们生龙活虎，要想捉住它们，那可不是一件容易的事。鱼池旁边布满了石头，好像在给它们做保护伞哟！它们在石头间欢快地跳跃。
终于说到郁郁葱葱的树木了，树叶长得形态万千。有的扁扁的，有的尖尖的，有的身上还带有针。有些树好高啊，高得像一根根擎天柱；有些树好矮啊，矮得像一堵堵矮树墙；有些树好绿啊，绿得像刷了一层绿色的油漆。
校园中的后花园这么美！难道不是同学们快乐的天地吗？
【校园中的后花园五年级学生作文】
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助反差强烈的反衬手法突出核心主体完成深度挖掘，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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