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惊叹五年级作文

80分
2025-10-24 09:33:18

惊叹五年级作文

在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的惊叹五年级作文,欢迎大家分享。

惊叹五年级作文1

青少年最大的特点就是多梦与好奇。就像这本书的序言说的一样:“多梦,让他们心怀天下,志存高远;好奇,让他们思维敏捷,触觉锐利。”

这本书汇集了青少年许多想对现代科技、天文、仿生等提出的问题。

翻开目录,快速浏览一遍,每一篇都有令人感兴趣的内容:《吞噬一切的黑洞》、《生活在太空》、《地球的演化历程》、《克隆技术》……似乎一看到题目就有无数个问题想问。

我看到如此有趣的题目,对着页码一个一个地找。让我最惊叹的还是《中生代的'霸主——恐龙》。食草类恐龙的体型如此庞大,而有些食肉类恐龙却没有食草类恐龙一半的大小。我有些疑惑,那这些那么渺小的食肉类恐龙如何捕捉猎物的呢?就算是偷蛋,也打不过那些看守蛋的恐龙吧?除非运气好,看守蛋的恐龙走得很远,但这样的几率很小吧?

霸王龙,一听这个名字,就知道肯定是种很凶猛的龙。它是兽脚类恐龙的一种,是三叠纪晚期至白垩纪期间肉食性兽脚类最典型的代表。它拥有60颗匕首一样锐利的牙,还有一张比任何陆地动物都大的嘴。然而,更令我大跌眼镜的是,霸王龙与现在的鸡有亲缘关系。

恐龙是怎样灭绝的,这至今是个迷。大多数人觉得,是一颗陨石撞击地球,是地球上空漂浮着尘埃,遮住了阳光,地球的植物无法进行光合作用,慢慢枯萎,食草类恐龙没有食物,只能被饿死,食肉类恐龙也没有食物,自相残杀,最终灭绝。

这个说法有道理,可又没有人能确定它是完全正确的。这个问题困扰了科学家们数年之久,希望有一天能够解开这个谜。

让人惊叹的事实还有很多,至今未解开的谜团也还有很多。需要我们多梦、好奇的青少年去相信、去探索。

惊叹五年级作文2

老麻雀勇斗猎狗的故事大家都知道,那是在教科书上看到的。我前几天真是幸运,撞到了一幕现场版的“麻雀救儿”。

那一天,我独自从一条马路上经过,此时路上很安静。当我一蹦一跳地向前走时,突然“啪”的一声响,我定睛一看,就在我前面两米远的水泥地上趴着一只小麻雀。哦,它一定是从这株榕树上摔下来的。它扑打着翅膀,由于羽翼还不够丰满,怎么也飞不起来。它“叽叽”地叫着,又惊恐又无助。我想走过去救它,正当我迈步的一瞬间,眼前滑下一个黑影,“喳喳喳……”一只老麻雀横眉怒目地横在我面前。它张着嘴,双翅拍得“扑扑”响,全身羽毛都抖竖起来。我心想:“我是想帮你。看你怎么把孩子救回榕树?”

“扑扑扑……”眼前的场景让我的双眼直发愣。你猜怎么着?老麻雀不知道从哪来的力量,居然叼起小麻雀,像一架直升飞机一样拔地而起,眨眼间已上了榕树。我立即跑到榕树下,抬头只看见密密的枝叶间闪动着鸟儿的影子,听见“叽叽喳喳”欢快的叫声,应该在开庆祝会吧!

我不由想起一句话:“一个母亲平时见到一只蟑螂都有可能被吓得又叫又跑,可当他的孩子受到伤害时,就算前面站着一只老虎她也敢斗一斗。这就是母爱。”

点评:小作者能抓住生活中难得一见的镜头,把老麻雀救儿的那一瞬间情景写得有声有色,读后令人难忘。

【惊叹五年级作文】

写作思路解析

叙事脉络清晰,依托具体事例搭配含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪表达观点,情感流露质朴真切,语言朴素简约,却蕴藏直击人心的力量,越品读越有味道。文章依靠实例支撑观点,避免空洞抒情,内容扎实可信。叙事顺序安排得当,层次分明,读者能够快速读懂文章核心思想。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

存在不足

!部分语句重复啰嗦,适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促,缺少前文铺垫,感悟显得生硬。

改进建议

写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材,在场景描写中灵活运用,提升文字画面感。

综合点评

行文思路清晰稳定,素材选择贴合题意,段落排布有序。文章情感表达真诚克制,没有刻意煽情。不足之处在于缺少富有冲击力的重点段落,很难给读者留下深刻印象。

作文优点

结尾收束有力,能够总结全文并且适度升华主旨,不会仓促收尾。叙事条理清晰,前后内容相互照应,逻辑严谨,整体完整性优秀。

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