奇妙的学校五年级作文

奇妙的学校五年级作文

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的奇妙的学校五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

奇妙的学校五年级作文1

我相信每一个人都有自己的奇思妙想：悬浮的马路，会飞的汽车，万能衣服……今天，我就要向大家介绍我的奇思妙想——奇妙的学校。

我想象中的'学校，一定要有万能的教室。课桌的桌面就是一个写字板，可以用特殊的笔来写字。而且，还要有举手按钮和放下按钮，当你点了举手按钮，在老师讲桌的座位榜上你的座位就亮了起来，老师就知道你举手了。当你点了放下按钮，你的座位就会暗下来。上课时，教室的墙面是白色的，下课时墙面就变成了绿色，让同学们心旷神怡，放松放松。

我想象中的学校不仅有万能的教室，还有与众不同的操场。你随便一看，与普通操场没有什么不一样的，其实这个操场的安全性比普通操场高出许多。如果，有一位同学摔到了，他所在的那一块草坪会变得很软，就像倒在蹦蹦床上一样软。而且，操场下还有一个非常大的地下仓库。那里面什么体育用具都有，比如：跳绳、皮筋、篮球……

我想象中的学校还一定要有无处不在的智能垃圾桶。它的外形是一个小机器人，头顶圆圆的，两只“手”就是两个小夹子，背后还有一个容量箱，到达了一个量就不能再装了。这时候，只要把它身后的绿色按钮按下去，它就会现场净化垃圾。它最大的特点是：它会在学校里巡视，到处走动。发现垃圾就立刻过去把它捡起，放进容量箱中。

我想象中的学校暂时先介绍这么多，下次再继续向你们介绍。

奇妙的学校五年级作文2

“叮铃铃！”电话响起了，王雨欣拿起电话接了起来“喂，谁？”“雨欣，是我，吴米提。”“诶！米提，有什么事吗？”“你忘了？明天就是林露西的生日呀！作为朋友，应该给她礼物呀！”“是哦！”雨欣这才反应过来。“那下午三点见，拜拜啊！”“恩！”

时间飞快，到了三点，雨欣想起了一件事，忘了问在哪和米提见面。一拍脑门“哎呀，我真是的！”“叮铃铃”电话再次响起。雨欣双手合并，她希望这是米提打来的。果然，是米提打来的，说她要来她家。雨欣这下可放心了，她这个马虎忘事的毛病看来是改不了咯！（二十分钟后）“雨欣，开开门！”但雨欣趴在桌子上睡着了，于是妈妈去把门开了，“雨欣，走吧！”雨欣这才醒了过来，“哦！”

米提和雨欣来到了礼品店，礼物可真多哇！她两瞧瞧这个，摸摸那个，决定不了该买哪个。“米提呀！我们买什么好呢？”“是哦，这么多，选哪一个呢？”米提也挠挠头。“买这个水晶球吧！反正就要回学校了，这个也是露西喜欢的嘛！”“那好吧！”米提也支持雨欣。

就这样，她们终于心满意足的回了家。

【奇妙的学校五年级作文】

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