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二十年后回故乡四年级优秀学生作文

80分
2025-10-23 16:41:10

二十年后回故乡四年级优秀学生作文

“光阴似箭,日月如梭”转眼间二十年过去了,二十年后,30岁的我在异乡工作,早已是一名画家的我,在国庆七天假里,正在街上散步的我,看见了一所学校,让我想起了母校“阳光第四小学”。

我立刻回公司请了假,回到异乡中的买的大房子里,走进“超级变地器”输入地址——“阳光第四小学”。我一下子回到了校门口。我抬头一看,呦!这还是我以前那小小的、教我知识的学校吗?明明是个大花园!我惊讶地望着校园,铿锵有力的大字在我面前又一次出现,让我想起以前在母校时的童年,那昔日的伙伴……突然,一辆太阳能汽车飞驰到我面前,我一看,呦!这不是我小学时的好友吗?真没想到呀!心想事成!叶燕霖从车里走出来,能再次见面的我们,一起高高兴兴地进入校园。

刚走上地面,一个个圆形的地板浮起,带我们参观校园。叶燕霖津津有味,滔滔不绝地讲起了解说。我正好奇,叶燕霖说;“黄羽茜,你说我能把这校长做好吗?”“当然能!”我自信满满地回答。走进母校的花园,到处都种着满天星、玫瑰、百合等,四周是竹林,大树小草,它们各个傲然挺立,神气十足,好像在说;“瞧!我好看吗?”中央立着一座喷泉。啊!中间不是那“希望之星”吗?多年不见,它还是如此之美!还是这么美丽白静!周围喷出清澈透明的水,红彤彤的水、蔚蓝的水、紫葡萄的'水……··叶燕霖见我好奇心又动,告诉我;这水是可以喝的,它的口味很多,你想喝哪个,就点对应的按钮。下一层是“零食泉”专喷零食,这可是用纯天然材料做的哦I口又营养!也是按对应的按钮。

之后,我们又来到了操场,它已经是以前的陪大了。我们被童心驱动着一起在操场上玩耍。突然,一颗小石头绊倒了我,我正想着:又要摔跤了!我怎么这么苦啊!但我却觉得自己摔在大床上似的。哦!我知道了,这操场见人摔倒会变软!这的科技也发达了!

我玩了几天,又要走了。我可依依不舍了,又是拥抱又是热泪盈眶的。别了母校!我亲爱的母校!我真心希望下次再来学校时,母校更加美丽!

【二十年后回故乡四年级优秀学生作文】

写作思路解析

作者拥有不错感悟能力,能够从寻常事件提炼思考,搭配意境悠远的寓情于景实现情感外化拓展表达,篇章浑然自成一体,段落衔接无痕,整体观感和谐统一。普通人容易忽略的小事,在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

改进建议

塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写,丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏,摆脱全程平淡叙事。

综合点评

文字朴实温润,行文节奏舒缓,擅长从小事入手挖掘内在感悟,内容贴近学生生活,容易引发共鸣。文章结构四平八稳,没有明显硬伤。整体偏向保守,缺少大胆创新的表达,不容易在众多习作中脱颖而出。

作文优点

中心观点贯穿全文,前后内容相互呼应,主题辨识度高。叙事完整充实,不会出现内容单薄、篇幅不足的问题。

存在不足

!文章整体偏向平铺直叙,叙事缺少起伏变化,情节张力不足,长时间阅读容易产生平淡感。细节描写数量偏少,大多采用概括式叙述,缺少具象化刻画,文字画面感偏弱,难以给读者留下深刻印象。

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