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一个人的马拉松四年级作文

76分
2025-10-23 16:40:53

一个人的马拉松四年级作文

昨天,是元旦长跑比赛。可是我却跑了一场一个人的马拉松。

报名的时候,老师点了我的名字。可我却一点也不想跑,我心想:“老师怎么偏偏点我呢?我可是一点也不想去跑步的!绝对拿不到名次,而且还那么累。我宁愿在下面加油助威。”可是生米已成熟饭,没办法,我只得无奈的接受现实,开始准备跑步。

轮到六年级了。枪声一响,我如那脱缰的野马一般的跑了出去。刚跑了半圈,我就有些支撑不住了。我心想:“反正我又跑不了什么好名次,还不如慢慢跑呢。”想着想着,我的脚步不知不觉地慢了下来。没过多久,我就从五分之一的地方拉到了五分之四的地方,再慢慢的跑,我又拉到了后五名。我心想:“这下就可以慢慢跑了,反正我都跑的这里了,那就慢慢跑吧。”第二圈的时候,我经过同学面前,大家纷纷议论着:“看,王子衿跑到后面了。她不是挺能跑的么?怎么现在变得真么慢了呢?”我有些生气,也感到有些屈辱感,开始慢慢加快了脚步。可是这时又有什么用呢?无论我怎样使劲的跑,总是跑不过前面的人。我又泄气了,再次慢慢地跑起来。

“停,你们后面的不用再跑了!”体育老师跑了过来,对我以及我后面的人说。

我立马停下脚步,心想:“哈哈,这下可是合了我的心意了!我还正不想跑呢!”我休息了一下,喘了口气,慢慢地像妈妈走去。妈妈瞪了我一眼,说:“为什么下来?为什么不好好跑?为什么不跑完?”

妈妈一连串的提问让我害怕。我惊恐的四处张望着,不知道该怎么办才好。

“放学再跑七圈,我倒要看看你到底能不能坚持下来!”

妈妈的表情看起来像是要吃人一般,我吓的要死,心情沉重地回到教室,坐在那里,一声不吭的。

放学了,我在同学面前“演”了一场好戏——一个人的马拉松。

在屈辱和不解中,我拖着沉重的步子跑完了七圈。我垂头丧气的回到妈妈的'办公室,妈妈才终于说出了她生气的原因。

妈妈说:“无论做什么事,都需要有坚持的毅力,有拼搏的勇气!可你呢?刚跑的时候,你拼了么?后来你坚持了么?如果你拼了,你坚持下来了,就算是最后一名也值得!因为你在拼、在坚持的过程中享受到了这场比赛的真正意义!”

妈妈的这席话,使我哑口无言。而我也终于明白了——只有拼,才会赢!只有坚持,才会赢!而在面临比赛时的懦弱只会为我们带来屈辱,带来失败!

一个人的马拉松,让我从失败中醒悟过来——我要坚持,我也要拼,我要变得更强!

【一个人的马拉松四年级作文】

写作思路解析

构思不落俗套,依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵搭建篇章框架,情感表达细腻动人,情绪过渡自然流畅,没有生硬刻意之感,能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路,拥有自己独特想法。文章新鲜感充足,构思思路值得参考。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

综合点评

◆整篇习作条理分明,层次安排合理,首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发,避免空洞抒情。部分段落详略失衡,次要内容占用篇幅较多,削弱核心情节表现力。

作文优点

★中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。

改进建议

↓后续写作可以有意识设计情节起伏,避免全程平铺直叙。增加具象细节描写,多刻画动作、神态、环境画面,减少大段概括叙述。合理分配篇幅,压缩次要内容,把更多笔墨集中在文章核心重点段落,强化主次对比。

存在不足

!部分句子语序可以优化,行文流畅度还有提升空间。重点不够突出,多个内容平均分配篇幅,读者难以快速抓住文章核心主线。

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