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三年级描写动物的优秀作文

79分
2025-10-23 08:49:40 字数:

三年级描写动物的优秀作文

狮子知道了这事,就想着要教训一下骄傲的孔雀。它带着小动物们去找聪明的小蚂蚁帮忙。蚂蚁想了一会儿,对小动物们悄悄耳语了几句,小动物们一致赞成。下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读参考!

三年级描写动物的优秀作文一:骄傲的孔雀

在动物王国里,住着许多许多的小动物,其中,最美丽的是孔雀,最骄傲的也是孔雀。

有一天,孔雀认为自己很漂亮,想出去显示一下自己的美丽,去欺负一下别的小动物。这样想着,它就出了家门。

半路上,它遇见了小白兔。小白兔看着孔雀那一身美丽的羽毛说:“孔雀大姐的羽毛真漂亮,如果我能有一身像你那么漂亮的羽毛,那就是我一生的幸福了!”孔雀看了小白兔一眼说:“你?你算什么东西,还敢和我相提并论,如果你能长出我这么漂亮的羽毛,太阳都从西边出来哄!”小白兔听了,很不高兴,心想:“这么骄傲的孔雀,迟早要得到报应的!”

孔雀就这样,见到一个小动物,就指责一个小动物。不到一天的时间,它把动物王国里的所有小动物都指责遍了。

狮子知道了这事,就想着要教训一下骄傲的孔雀。它带着小动物们去找聪明的小蚂蚁帮忙。蚂蚁想了一会儿,对小动物们悄悄耳语了几句,小动物们一致赞成。

第二天,猫头鹰拿着枪照着孔雀开枪,孔雀还以为是猎人来了,吓得直往前跑。突然,“噗通”一声,孔雀掉进了猎人设置的.陷阱里,孔雀无论怎么挣扎也没有用,就是出不来!这时候,猎人来了。猎人刚准备把孔雀带走,只听“冲哇——”,小动物们全部都冲了出来,把猎人给赶跑了。小蚂蚁再把陷阱的网绳咬断,孔雀才从陷阱里被救了出来。

怎么面对恩人们呢?孔雀说:“谢谢大家……”说着话,孔雀想起自己以前对小动物们的所作所为,她感到十分惭愧:“对不起,我以前不该那么骄傲,现在我才知道,世界上最骄傲的动物,也就是最愚蠢的动物。”以后,孔雀不仅改掉了骄傲的毛病,而且还为小动物们做了许多许多的好事。

故事到这里好像讲完了,其实还有一个秘密应该告诉大家:那个陷阱是小动物们自己挖的,那个猎人,也是熊大哥装扮的。这一切,全是蚂蚁想出的主意!

三年级描写动物的优秀作文二:聪明的小兔子

小兔子种了很多胡萝卜,长势喜人,看来,今年的胡萝卜一定会大丰收的。小兔子心里美滋滋的。这一天的夜晚,天气闷热,小兔子在胡萝卜地的边上乘凉,忽然听到胡萝卜地里有动静。借着月光仔细一看,是自己的邻居田鼠一家,准确地说,是田鼠妈妈和它的两个孩子。

小兔子急忙跑过去大声地喊:"田鼠妈妈,不能在这里吃胡萝卜,胡萝卜还没长好呢?快去找别的东西吃吧!"可是田鼠妈妈却装着什么也没有听见,理都不理小兔子。小兔子生气了,捡起一块小石头扔过去,没打着,小兔子还听到小田鼠嗤嗤的笑声。小兔子气极了,捡起一块大一点的石头,想了想,又放下了。

折了一根柳树条冲过去,挥舞的呼呼直响,说:"你们走不走,不走我可要抽你们了。"田鼠妈妈抬眼看了看,说:"别那么小气,不就是吃你几个胡萝卜吗,犯得着生那么大的气。"田鼠妈妈旁边的两只小田鼠也一起吱吱喳喳的跟着乱喊。

小兔子想了想,有了主意,说:"好吧,既然你们不听话,我可就不客气了。"然后,抱起小田鼠就跑。田鼠妈妈急了,跟在小兔子的后边喊:"你抱我的孩子干什么?你要去哪里呀?"小兔子不理它,一直跑到田鼠的家,这才放下两只小田鼠说:"回家吧!"田鼠妈妈这才放下心来,把两个孩子搂在怀里。

小兔子说:"等胡萝卜成熟了,我会请你们来做客的。"望着田鼠一家亲热的样子,小兔子感动的说:"好伟大的母爱呀!"

【三年级描写动物的优秀作文】

写作思路解析

布局构思精巧,开篇与收尾搭配均衡,借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异抒发内心感触,叙事脉络清晰顺畅,事件发展顺序清晰,读者易于理解。整篇文章结构均衡,开头主体结尾协调统一,核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力,文字表达沉稳从容,参考价值很高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)
作文优点
叙事完整连贯,事件脉络清晰,善于借助环境烘托氛围。情感表达朴素真诚,没有刻意炫技,容易拉近和读者的距离。
改进建议
段落内部理顺逻辑顺序,语句排布更加顺畅。持续打磨首尾段落,开头吸引读者,结尾升华主旨。
综合点评
文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。
存在不足
!全文缺少高潮段落,叙事节奏全程平缓,不容易抓住读者注意力。事例和观点融合不足,事例简单堆砌,缺少分析。
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