一开学，肯定要交学费。于是，我便跟妈妈商量，我自己去集市上卖些鸡蛋，换些钱，好交学费。妈妈痛快地答应了。
集日到了，我提着一篮子鸡蛋，去了集市。嗬！集市可真热闹，它被人们拉得很长，象一条巨龙。集市里人们摩肩接踵。我看了半天，竟连一份卖鸡蛋的都没有。心想，这下可好了，我独一份，可以卖高点儿价。我选好地势，摆好鸡蛋，高声叫卖:“嘿!瞧一瞧:看一看呀!红皮大鸡蛋，不红不卖呀!保挑保换里瞧二瞧!看一看呀！不买没关系!站脚助威多谢啦!我学着青年商人的样子，节奏鲜明地嚷了一通。
一会儿，便见一个小孩提着包向我走来，“你这鸡蛋怎卖呀?”我一见来了买主，又是小孩，就装出内行人的口气说道:“现在的鸡蛋特缺，你看，今儿除我这份，别无二份，俗话说，物以稀为贵，咱们一口咬定吧，我这鸡蛋，非二块五不卖!”小孩犹豫了，“我，只有五块……”“那你就买2斤吧！"“可是，妈还让我买菜。”“我看，买鸡蛋好，鸡蛋有营养!”“那好吧!"“痛快!"我边说，边称鸡蛋，打发走了小孩后，心里暗自好笑，看来，我还真是做商人的料子，长大后，我定要经商，我一定能成万元户的;又想道，这小孩太傻了，换我，决不会上当的，那也是他自己情愿，与我是毫不相干的。
午后，妈妈打发我去买些菜来。我蹬车去了集市。此时的集市显得冷清多了。我转了半天，也没有找到我要买的菜。正要扫兴回家，忽然听见一声吃喝:“土豆!”我侧头一看，只见
商店东侧那个极不显眼的角落里，蹲着一个小孩，面前一堆土豆，我赶忙过去，“怎么卖户那小孩抬起头，我惊住了，是他?怎会是他?他在卖土豆?我正要走，但已经来不及了。那小孩见我愣了，就说:"6分钱1斤!”“什么?6分?”我更吃惊了，不敢相信自己的耳朵，“不是开玩笑吧?"“真6分，妈妈说，让我卖便宜点儿，都是自家的东西!”我显得很窘，心里不禁产生一种自责的心情。当初真对不起他。哎！自己太可耻了，不知怎的，我说道:“你以前见过我吗?”“嗯—想不起来了。”“哦!哦，那，那我全包了。”“那怎可能呢?这里足有30斤呀!”没问题!我还给邻居捎回去点儿。”我不知道为什么要骗他。“那5分钱卖给你吧!万“这—我—你不必，我有钱。”“不行!必须便宜点儿!”他认认真真地过了称，把土豆装进了我的提包。
我实在有些反常，对他是那样的尊敬，连说了好几声谢谢，但是我还总觉得欠他很多很多的东西，这里不光是指钱。而是一些连我自己也说不出来的东西。我太内疚了吧?或许是。从他的脸上，我心里产生另一种感觉，那就是“真诚”!在这种环境里，我忽地感到自己此时无比的充实、无比的幸福。从这个小孩的所作所为中，使我无形中受到了深刻的教育。我想:在我们生活中，有无数象这个小孩这样朴实、无华的人，这就是我们的希望所在！我想着，再看小孩，他已经不见了。而我觉得，他还在我眼前，并且在所有人的眼前。
写作思路解析
场景还原真实可信，依托移步换景的布局方式展现空间变化补充细节，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足，符合现实逻辑，不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。
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