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《绿野仙踪》三年级读后感作文

91分
2025-10-23 08:49:15

《绿野仙踪》三年级读后感作文

炎炎七月,我阅读了世界十大名着之一的《绿野仙踪》。

《绿野仙踪》是一个长篇的童话故事。这本书的作者是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆。故事主人公是一位叫多萝茜的小姑娘,养有一只活泼可爱的小狗。因为一次龙卷风,她和小狗被卷到一个奇怪的世界。于是,她们想去求助善良女巫。这样她遇到了“没有智慧头脑的稻草人”、“渴望一颗真心的铁皮伐木工”和“拼命想要获得勇气的狮子”,他们顺理成章地成为朋友,一起结伴去寻找女巫,途中发生了很多稀奇古怪的事。最后,稻草人成了翡翠城当之无愧的'统治者,铁皮人成了温基人的德高望重的领导者,狮子成了一个威风凛凛的古老森林大王,多萝茜和她的小狗也兴高采烈地回到了家里。

稻草人、胆小狮、铁皮人、多萝茜和小狗托托在特定条件下,都自然而然成了朋友。他们正是靠着弥足珍贵的友情和团结协作的精神,达到了心想事成的结果。可见朋友团结的力量是无穷的!《绿野仙踪》的故事告诉我们:朋友很重要,你得好好珍惜他。在我们的生活中,遇到困难时,需要朋友的鼎力帮助;遇到麻烦时,也需要朋友尽力帮忙。因此,大家不要因为一点点的小事情而争吵,破坏了朋友之间的友谊;而应该互相帮助,互相友爱,团结一致。只要这样,我们就能解决一个又一个问题,战胜一个又一个困难。

珍惜友谊,搞好团结,一定会让我们的生活变得更加美好!

【 《绿野仙踪》三年级读后感作文】

写作思路解析

情感表达克制又真诚,依托绘声绘色的摹声绘色增强临场感受刻画场景,叙事简洁干脆不拖沓冗长,重点突出,无效表述较少,不存在多余浮夸修饰。文字简约内敛,不刻意煽情,依靠场景与细节传递内在情绪。行文沉稳内敛,条理清晰,充分体现出良好的文字素养。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:91分(满分100)

改进建议

塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写,丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏,摆脱全程平淡叙事。

综合点评

文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。

作文优点

叙事视角稳定,全程保持统一口吻,文风协调统一。具备基础细节意识,能够简单刻画场景,搭建基础画面。

存在不足

!部分段落篇幅差距过大,出现一段过长、一段过短的情况,排版观感不够协调。修辞使用频率较低,文字表现力还有提升空间。

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