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赛船三年级作文

90分
2025-10-23 08:49:03

赛船三年级作文

前几天,舅舅带给我一本书——《万水千山》,我一口气就把它读完了。红军叔叔们在前有堵截、后有追兵的危急关头,还要爬雪山,过草地,终于取得了最后的胜利,真不简单。我既为红军叔叔们的胜利而高兴,又不由的`在心里产生了疑惑——他们为什么能取得成功。我去问舅舅,舅舅说:“明天我带你到公园去玩。”

第二天,舅舅带我来到了水上乐园。一进乐园,舅舅带我就直奔划船处。只见湖面上有两只游船正在比赛.船上的大人、孩子都在拼命地划着,.岸上响起阵阵加油声,最后,那只蓝色的船第一个冲过了终点,船上的父亲擦着汗,孩子高兴的直嚷:“胜利啦!胜利啦!”

舅舅回过头来,笑嘻嘻的问我:“敢不敢和他们挑战!”“敢!”我毫不犹豫的说。

我们来到他们面前。"想挑战呀?"他们轻蔑地说.我想:让你们狗眼看人低,我和舅舅一定会把你们打败的,等着瞧吧!

我和舅舅上了船,拿起船桨,"预备,开始."一声令下,我们立刻使劲地划起来。两只船飞快的向急驶。过了一会,我抬头一看,呀!对方超过我们了!我不由得加快了速度,近了,更近了。眼看就要赶上了。对方似乎发现了我们的企图,也加快了节奏。两只船的距离又拉开了,而我已经精疲力尽了,完了,我们要输了。这时,舅舅似乎看出了我的心思,喊着:"坚持,在坚持。注意!船桨和我同时摆,不要乱!"我听了连连点头,浑身又充满了劲,拼命地向前划。也许是胜利的渴望激励着我,也许是对手刚刚赛过一场,体力还没有完全恢复,最后,我们终于超过了他们,取得了胜利。

舅舅一边擦着汗,一边问我:“小磊,我们取得胜利的原因是什么?”我脱口而出:"团结+毅力=胜利!"“对!这就是长征精神!”

【赛船三年级作文】

写作思路解析

整篇文章框架完整,开头做好铺垫,中间层层推进,依托托物言志的写作手法寄托个人追求凸显文章内核,情感表达细腻动人,情绪过渡自然流畅,没有生硬刻意之感。段落之间过渡自然,叙事推进有条不紊,中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力,懂得取舍素材,阅读过程顺畅舒适。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

综合点评

素材丰富多样,不局限于单一事例支撑观点,内容更加丰满。语句通顺,语病少见。行文缺少点睛段落,全篇没有记忆点突出的句子,读完之后印象不够深刻。

改进建议

丰富人物塑造方式,结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考,不只记录事件表象,结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文,增强画面感。

存在不足

!叙事节奏把控不均衡,部分段落推进过快,部分段落拖沓冗长。修辞手法运用偏少,整篇文章偏朴素,缺少修辞点缀,文字感染力有限。

作文优点

文字表达简洁通顺,没有冗长晦涩的语句,阅读体验轻松。能够牢牢抓住写作题目核心,素材安排始终服务文章中心。

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