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做毽子二年级作文

82分
2025-10-22 19:22:53

做毽子二年级作文

今天下午,我闲着没事做,想着想着,便想到了毽子,我想:买的毽子不但要花钱,而且用不了几天就坏了,于是我就想想自己做一个,说干就干。

我先找来一个铜钱,一块纸板和一块布,把它剪成两个比铜钱大一点的圆形,然后把剪成圆形的纸板,放在布上,用笔在上面画一个大点的圆圈,再沿圆圈剪下,然后找来剩下的.米饭,一根吸管,鸡毛和针线,准备工作做好了。

现在开始做了,先用米饭把纸板粘在布中间,用多余的布包住纸板,再把粘好的两块布贴在一起,贴好了一半,就把铜钱塞进去,全贴好后,再用针线缝起来,缝好后,把一段长约2.5厘米——3厘米的吸管的一端剪成3份,再把它固定在毽的中央,最后把鸡毛插入吸管里,这时一个漂亮的毽就做好了。我把毽子拿来给正在打毛衣的妈妈欣赏,妈妈夸我手巧,做得还不错,她甜甜地笑了,我也笑了,我和妈妈踢起了毽子。直到做饭时间。

我从这件事中明白了:只要动手就会有收获,也能得到更多快乐!

【做毽子二年级作文】

写作思路解析

善于捕捉细微之处,结合鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌细致描摹刻画,完整传递内心想法,画面层次丰富立体,远近动静相互搭配,空间感十足。文章不会流于空洞,依托细节支撑内容,可信度十足。观察视角细腻,懂得从小角度切入叙事,文字富有温度。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:82分(满分100)

作文优点

★整体文风统一,语言风格前后一致,构思成熟。素材运用灵活,不会生硬堆砌事例,可以自然融入叙事当中,融合度较高。

改进建议

↓优化开篇写法,精简铺垫,快速切入主题。学习运用情景过渡串联段落,减少生硬连接词语。

综合点评

◆行文节奏松紧有度,详略安排基本合理,开头引入自然,结尾收束稳妥。素材选取恰当,能够有效支撑文章主旨。语言打磨尚有提升空间,部分句子略显口语化,书面表达质感有待加强。

存在不足

!构思思路保守,选材缺乏新意,容易和其他习作撞题材。段落内部语序可以微调,进一步提升行文流畅度。

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