掰手腕二年级作文
下午，我们要玩掰手腕的游戏，我们很开心。
老师叫了一个个子虽小但劲很大的三毛。有叫了一个号称不败之王的.丁丁。他们坐在桌子两侧，伸出右手紧紧握住，眼睛盯着对方，嘴闭紧了，牙也咬得直响，就像 两只好斗的小公鸡。裁判员一喊：“开始”。三毛便使出吃奶的劲，“唰”丁丁的手眼看就要倒下了，但丁丁也不甘示弱，他使足劲，眯着眼睛，就是想翻过来。三 毛压得很紧，就是不让他有反击的机会，连全身都使上了劲。时间一分一秒地过去了。时间到了，裁判员大喊一声“三毛赢了”他甩着又酸又痛的胳膊笑了。丁丁向 他握手表示祝贺。
比赛有胜有负，我们看重的不是胜负，而是友谊。
【掰手腕二年级作文】
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵完成深度挖掘，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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